《王立梅展能案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《王立梅展能案例.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学活动设计备课人王立梅时间2021年3月班级幼儿小班活动名称印染手帕活 动目 标1、 通过活动体验手工活动制作带来的乐趣。2、 幼儿初步学习印染的方法，并在制作过程中逐渐提升自信心与成就感。3、 鼓励幼儿自己动手印染手帕，感受色彩变化带来的神奇与美丽。活动重点体验快乐，提升成就感。活动难点能根据老师的要求制作印染手帕。活 动准 备制作好的印染手帕若干，颜料、湿毛巾、垫子、纸巾若干、PPT、手帕、环境创设等。活动过程：一、导入环节1、教师带领幼儿欣赏制作好的印染手帕，激发幼儿想制作的兴趣。2、出示PPT，观看漂亮的印染图案。二、展示环节1、教师请幼儿观察范例，引导幼儿讲讲、猜猜是如何做出来的。
2、（1）制作这个手帕用到什么？（2）颜色怎么跑到上面去的？2、教师简单示范，讲解印染方法，教师最后一次故意蘸的多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。 （1）蘸颜料的时间不能太长 （2）打开时小心慢一点，不弄坏作业纸。 3、幼儿制作印染手帕，教师巡回指导。 （1）鼓励幼儿大胆印染。 （2）协助能力较弱的幼儿完成作品。 （3）讲解手工活动需要注意的事项。 （4）鼓励幼儿不怕困难，坚持做完一件事。 三、结束环节 幼儿能按老师要求打扫自己的卫生。4、 活动延伸 作品展示，请幼儿欣赏同伴的作品，表演鼓励每位认真制作的幼儿。活动反思：优点：在整个活动中紧紧围绕活动目标展开，能准确的把握重难点，能让幼儿通过动手操作，制作印染手帕。不足：1、个别指导不到位2、 多鼓励幼儿说完整话