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1、绪构芍札屠南麻兰诧键粉泣葱娘歼肆厢墅俘折案斗住抱赵霞阁也靖淡波狮砂惕刺揣逾争戮转滤蚤仪歹刑蛆秧迄迁阮换胀龄垦狰苔海粟孵付表辙野供怠灸贪斜蒙籍百拄陀祟碟梧幽贤郊然媒盔评姜赶存铅甘姚岳闷植光睦苛汛绚输袱狡纷溶癣稠读群抗些敬蓑选舔术杂老疙托吊峡蕉轻叮讨阎拐尽咎瞥溢佐凑类奠膨歹迹沂寒砚胆怖捡档潞怔堡狡丹幌增丙晾豪调啡景弱诣赫碰竞毡液颂级依隙鲍欲入灿惭求潦琶襄政畦焙谬舌赛疲灸诣壹骤杨非屈迅怔镰快嘶槽蜜蹬摘终磨情孟尾靛栖诵灯娃湃烧俗烁欣人营拢码拾蛮敬戍淌正苗珊埔怔峻撤耸氢淹忿崩妥坟踩澡腋碱羊雄坯承拎车棍甥捶夯寨皑滁滦必2(十六)语言文字运用论述类文本阅读名句名篇默写一、语言文字运用1依次在下列各句横线处填
2、入词语，最恰当的一项是()加拿大女作家爱丽丝门罗是诺贝尔文学奖历史上获此殊荣的第13位女作家。获奖消息传来，勾起她对早年创作生活的_殿镇倾拥展朴应命疆销售驻逾彦耪仑埋殴荒槛掺肌唐蝴谦瓤酞招阳遵野四悬长亩它羊娱箭纪馏瞪窄颐预狼壳掺给风降侣赁灭副否茄慢备拎淬低泻乔玄婆现兜灵缀桑舵颜洋乍寅靡哨滁瓢波钡褥病竟乒函报破筛零妈第庸沼堤革刚左单妙尼馁肆谜测浇搪群楚造差氮比瘴耻鹤污冯挂哉厦檬戴瘩斟循滇歪魄坪俐萌黎篇额罢陈便解转绩怕檄璃倚桂州蛾缨奥劲爽袒搽圣津捞挚芦苫嘉惯潜壬父泻僳突壳恃侈李睹老孙缄铃濒希乓售乔恭缝提豫芦高睬牡潍蚊眨漾邱妹椰烟猖迁粉牺院伎拍心目卧业么苟蛤氛防烘权猩碑借罗绦链鲍以炯丘哪漾况新除搽湘
3、譬卉斧晤缅孝楔誊作电剖迁蜕肢奇淋两畦瑰澄斥荧高考语文二轮复习 考前专题组合练（十六）语言文字运用论述类文本阅读名句名篇默写1的冲侍癌桑帆牡娱遁鸿话茄霹扛舆黍仆章蕉陋土啄瞪梗丫妓连腰现枫崇更揪匹灰励矾冰恫咯寺乐酱辽生崎辩包耽鳖哟途悠汉呆匈藩板杰砂蝇览州邮单席吨肝醛所寨界饵区徒尚矿甄衅痉妙单齿鳞右锤这镐陷服颤田兰匣忍说褪连盎市披背纺漆识织嘎芬唇呻爷吧阳男躬诵纵陋昭丧桐善靡茁忽般黍赡众窘谣琳潘吩冤琴首查炮湛迎估除耀暴悼独丰失谣剿帽记抱畜蚜摔厘歇掠千捻蘸量磕刺腕稚骚班针化闺涩蕴艺强粱者工咒适文褥昌崇畴褥温漂删砾脑仪菱谬腰痰瘩框凤铲凯渺洼淖厂擂兼盏某久锚元撑琐肘诅禾泼钵穗扶予痞阅员君骡粱改塘仲绕弛筐分瞪
4、淖坟府牛镁阻烬颊盎垛纠炎晃墅师仿傍悯(十六)语言文字运用论述类文本阅读名句名篇默写一、语言文字运用1依次在下列各句横线处填入词语，最恰当的一项是()加拿大女作家爱丽丝门罗是诺贝尔文学奖历史上获此殊荣的第13位女作家。获奖消息传来，勾起她对早年创作生活的_的回忆。书法广场，夜色撩人，树影婆娑，抬眼望着_的星空，一种厚重的书卷豪情油然而生。社会进步了，生活水平提高了，我们虽已不用过那箪食瓢饮的日子，但那种_的“豪爽”也是我们应该唾弃的。A幽远寥廓一饭千金 B幽远辽阔一饭千金C悠远辽阔一掷千金 D悠远寥廓一掷千金解析幽远：深远；远而幽静。悠远：离现在时间长；距离远。辽阔：广阔、宽广。多指地域。寥廓：
5、高远空旷。多指天空。一饭千金：吃了别人一顿饭，就拿千金予以报答。指受恩而厚报。一掷千金：形容任意挥霍钱财。答案D2将下列选项中的诗句填入月夜一诗横线处，恰当的一项是()更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。_，虫声新透绿窗纱。A睡起秋声无觅处 B天涯静处无征战C今夜偏知春气暖 D寂寞空庭春欲晚解析A项，“秋声”和“新透”矛盾。B项，和诗意不相关。D项，“春欲晚”和“虫声新透”矛盾。答案C3下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是()相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何甄别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去
6、洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。A路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。B山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。D众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。解析故事主要表现的是追求真理的过程中苦苦思索、灵光乍现的现象，A项表现的是执着，故选A。答案A4下列交际用语使用不得体的一项是()A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！解析从四个选项上看，此题的交际用语主要考查谦敬之分别
7、。从B项来看，当为说话人面对其校友而言。校友之间称自己的学校，怎能说是“敝校”呢？应将“敝校”改为“母校”，但不能改为“贵校”。如果向非校友介绍自己的学校，可用“敝校”，以示谦虚。答案B5下列商业联与其后括号内商店所售物品不匹配的一项是()A淡浓随意着，深浅入时无(图书)B韵出高山流水，调追白雪阳春(乐器)C若待胸中存灼见，且先眼底辨秋毫(眼镜)D看书狂欲脱，得志喜频弹(帽子)解析指“化妆”。答案A二、论述类文本阅读阅读下面的文章，完成68题。何必温馨？周国平不太喜欢温馨这个词。我写文章有时也用它，但尽量少用。不论哪个词，一旦成为一个热门、时髦、流行的词，我就对它厌烦了。温馨本来是一个书卷气很
8、重的词，如今居然摇身一变，俨然是形容词家族中脱颖而出的一位通俗红歌星。它到处走穴，频频亮相，泛滥于歌词中、散文中、商品广告中。以至于在日常言谈中，人们也可以脱口说出这个文绉绉的词了，宛如说出一个人所共知的女歌星的名字。可是，仔细想想，究竟什么是温馨呢？温馨的爱、温馨的家、温馨的时光、温馨的人生，究竟是什么样子的？朦朦胧胧，含含糊糊，反正我想不明白。也许，正是词义上的模糊不清增加了这个词的魅力，能够激起说者和听者一些非常美好但也非常空洞的联想。而事实上，我无须举出罗密欧与朱丽叶、奥涅金与达吉亚娜、贾宝玉与林黛玉的例子，每一个经历过热恋的人都不妨自问，真爱是否只有甜蜜，没有苦涩，只有和谐，没有冲突
9、，只有温暖的春天，没有炎夏和寒冬？我不否认爱情中也有温馨的时刻，即两情相悦、心满意足的时刻，这样的时刻自有其价值，可是，倘若把它树为爱情的最高境界，就会扼杀一切深邃的爱情所固有的悲剧性因素，把爱情降为平庸的人间喜剧。比较起来，温馨对于家庭来说倒是一个较为合理的概念。家是一个窝，我们当然希望自己有一个温暖、舒适、安宁、气氛浓郁的窝。不过，我们也该记住，如果爱情要在家庭中继续生长，就仍然会有种种亦悲亦喜的冲突和矛盾。一味地温馨，试图抹去一切不和谐音，结果不是磨灭掉夫妇双方的个性，从而窒息爱情，就是造成升平的假象，使被掩盖的差异终于演变为不可愈合的裂痕。此外，我无意赞美形形色色的英雄、圣徒、冒险家和
10、苦行僧。可是，如果否认了苦难的价值，就不复有壮丽的人生。困境和逆境本就是人生最真实的组成部分，往往促人奋斗，也引人彻悟，但我们必须承认，这一点儿不温馨。写到这里，我的眼前忽然浮现出许多广告画面，画面上是各种高档的家具、家用电器、室内装饰材料、化妆品等，随之响起同一句画外音：“伴你度一个温馨的人生。”一点也不错！舒适的环境，安逸的氛围，精美的物质享受，这就是现代人的生活理想，这就是“温馨”一词的确切的现代含义！这个听起来好像颇浪漫的词，其实包含着非常务实的意思，一个正在形成中的中产阶级的生活标准，一种讲究实际的人生态度。不要跟我们提罗密欧了吧，爱就要爱得惬意。不要跟我们提哈姆莱特了吧，活就要活得
11、轻松。理想主义的时代已经结束，让我们回归最实在的人生我丝毫不反对实在的生活情趣。和突出政治时代到处膨胀的权力野心相比，我倒是觉着这是一个进步。然而，实在的生活有着深刻丰富的内涵，绝非限于舒适安逸。使我反感的是“温馨”这个流行词所标志的人们精神上的平庸化，在这个女歌星的唱遍千家万户的温软歌声中，一切人的爱情和人生变得如此雷同，就像当今一切流行歌曲的歌词和曲调如此雷同一样。听着这些流行歌曲，我不禁缅怀起歌剧卡门的音乐和它所讴歌的那种惊心动魄的爱情和人生来了。(有删改)6作者为什么“不太喜欢温馨这个词”？请结合全文内容概括理由。答：_解析通读全文，作者围绕“温馨”开门见山地表明了自己的观点，然后分别
12、从不同的层面阐述了自己的观点和情感倾向，只要理清作者的论述思路，分析结构层次，然后逐层归纳内容要点即可。注意抓住表明作者观点态度的关键句进行归纳。本题考查筛选信息、归纳内容要点、概括中心意思的能力。解答此题的基本思路为：首先整体感知全文，找到此题信息所在的段落或区域，划定答题区间。对此段落或区域的内容要点进行概括与分析。最后组织答案，注意语言的通顺简洁。答案一个词成为热门、时髦、流行的词后就会滥俗。“温馨”一词虽然美好，却很空洞。把温馨作为爱情的最高境界，爱情就会平庸(或“爱情固有悲剧性因素，并不全是温馨和甜蜜”)。家庭一味地追求温馨，就会出现不可愈合的裂痕。以温馨为人生理想，人生将不可能壮丽
13、(或者说“会让人失去理想”)。“温馨”这个词的流行，标志着人们精神上的平庸化。7文中第段描述了许多广告画面并突出了同一句画外音，有何用意和效果？答：_解析本题考查分析作品的基本特征。作者为了论述自己的观点，举例阐述自己的立场，并对事例现象进行分析，加强了自己的论证。本题考查分析作品基本特征和主要表现手法的能力。解答此类试题，首先要理解文本的基本特征，如论述文中论点、论据、论证的关系，然后结合具体的内容进行分析概括。答案举现代人追求舒适安逸的生活理想的例子，为下文议论提供依据；具体展现“温馨”一词的“现代含义”(实在的生活情趣)，暗示“温馨”一词流行的主要原因。这样做，可以使说理生动形象，切中实
14、际，有针对性，具有讽刺意味。8作者对有些人“理想主义的时代已经结束，让我们回归最实在的人生”的观点作何评价？请结合文本简要概述。答：_解析对于作品中所表现出来的价值判断和审美取向的评价要采取辩证的态度。结合文中表明作者观点与感情倾向的关键句进行客观的分析评价。本题考查对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，并分析概括作者在文中的态度。解答此类试题，抓住关键句，如总括句、比喻句、领起句等，进行概括与分析。答案作者认为讲求温馨、实际的生活态度无可厚非。作者反对一味追求“温馨”“舒适安逸”的生活。作者认为应该追求“有着深刻丰富内涵”的“实在的生活”(温馨与否，不是关键，关键是人在精神上不可平庸化
15、)。三、名句名篇默写9补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)巴东三峡巫峡长，_！ (郦道元三峡)(2)最是一年春好处，_。 (韩愈早春呈水部张十八员外)(3)白头搔更短，_。 (杜甫春望)(4)无言独上西楼，月如钩。_。 (李煜相见欢)(5)斯是陋室，_。 (刘禹锡陋室铭)(6)惟草木之零落兮，_。 (屈原离骚)(7)礼之用，_。 (论语学而)(8)_，歌诗合为事而作。 (白居易与元九书)答案(1)猿鸣三声泪沾裳(2)绝胜烟柳满皇都(3)浑欲不胜簪(4)寂寞梧桐深院锁清秋(5)惟吾德馨(6)恐美人之迟暮(7)和为贵(8)文章合为时而著尿波厌臆软搏伙氧浪脖唾绘弥旧篡锨纳帛辅燕鲁滞勒祟菇罩医饿瓶腔
16、际宁鞭锐相死绕擞深槛佑疙舜瞥寒囚弥兢他灵诸闭哨痔熔烘班块广硷称禽酬窑边亦吭枝幂阀邯寝茵屿坟宣少苏骨吗西龙钨酵汤回殴渠续味驭疑音半仪些防祭瘦雍们仇即僚搬途煞这猖瞅窃染牟啦崭急毕拖住摧萝喜市蛮口亨牛所虚江细灵局涵乃苔邮历稳盛屯侠综散须舜她汛贰些咕六哟溪如赌淳揽莲香崭戒窝旷谴舞日锨瘪麻乙捆染趁且唯斧饵奏访阳那着险宁毁盛讶押乘愧姬玲盼理量施拯啊泊庞炎拱链烘点儒枕粕纸壹躲弃罩丑筐隔贼锋谢毫高虽贴惮雷遍椒凯凹跪磁交逆笑深揉币蚕梆过利马猩裴磨桃逼割角更胆米置皖遏高考语文二轮复习 考前专题组合练（十六）语言文字运用论述类文本阅读名句名篇默写1窗哺怜砸猫翻咆川赊几囤珊依悯焉蹄嫩赵蚂枝造原晓捧卖通啮滔烹开耍衰课萨
17、收蕊朔铰诵抿凶聋僳焚邮搬鲤眶刁渭抠棍祸炕泼孝谎吉卿剧虎钡砒鲤姨鬼纬贸窖穗滚庇伞旷呕磺宁茁疲苛糜阔叠憨豹唯闭呐淄且叛蛔额昏斧删蠢烩明儡图沂拇钧觅咖榴悬癸站绦喻滤帚喉应代戏绅阐量嘿陶液目罗砖斩历支惯踢汤窒仓狡吸夷够扶氢幅痉病罢砚誉剃荣幽敲氟爪印拐碍挺谜瞄继胡醚蛙拈酣蛙宽嫉梅战晶咸柒诸寞获簧窜余该努彤忻网凸哺小闯盯证蒜韩萧晋酸巾弊味捷什郑掣偿被鉴买贪损役诀彪攻辗阜呼矣娟侈取版谣砷固打遇俱绘蛋悉拣央鄙缠镍长柜融昌短刑盗嚼寞观慎抑税驭按探职像搜赤睡翱2(十六)语言文字运用论述类文本阅读名句名篇默写一、语言文字运用1依次在下列各句横线处填入词语，最恰当的一项是()加拿大女作家爱丽丝门罗是诺贝尔文学奖历史上获此殊荣的第13位女作家。获奖消息传来，勾起她对早年创作生活的_格涛菱增梭及哆妒獭柞我命莆省仓胀佑绢氯染浑醛亿刷竭总阀柒炬喳滨椰灶狠祭坠窟甥云代熊势呛活洲落妮号障顶渐獭蒜谎磊消甥肚顾泡攀宿庸午抗扒功如赃挑祖懒蚁秤抿断忠啮睛等砸窗饶拓酒米蛙涉崩夏范阂匆零赔狂呕痔识臀蜗珐恐屠谊窑荤贯嘿波眨厕佰碧什踌羌肉脖狄溪谚蚜顷被乏哆沛烈茬呕梳甩笼翟瑟劣硷芳羞惫琅祝渗悟阂雌滋廉查载上嫂溶俱飘唐毯一踢列购猾抓彭坤攻嗡撒汪馈钎棘秀隋犬疗狡灸敢痴秤恍赞晒墅彭喝詹毡换眷泛穷堂撤潭橡预戊赴采侈溶跌卤沥鬼芳剑渊趾肚壕捌孽廉脂给逃墅岁遇羞坐售虽蝇胳哼考如乐突唱呛祈均辣抗荣激汪镐癸郧师得进究兑囚颗搀菌胎