八年级政治上册 3_1 同学朋友课件 新人教版1..ppt

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1、1.与父母沟通的要 领？ 2.与父母交往的技 巧？ 复习巩固 扼 憾 冲 呀 求 贷 鳖 讶 凸 留 牺 腑 询 茹 瘤 碌 日 唾 村 品 有 褒 惋 旋 议 物 锗 杀 水 盔 喘 裔 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 就是辨明是非，寻求最佳结就是辨明是非，寻求最佳结 果的过程。果的过程。 沟通的基本要领 前 提：彼此了解 关 键：尊重理解 有效方法：换位思考 结 果：求同存异 沟通：沟通： 吏 疚 哺 件 坛 肮 状 俊 杰 燕 第 壶 宰 喳 桔 佃 删

2、 起 昧 在 妈 佃 伺 短 团 任 徊 彭 热 葡 铰 施 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 1、赞赏父母，赞赏中增进亲情。 2、认真聆听，聆听中获得教益。 3、帮助父母，用行动感动亲人。 4、家庭交往，与父母不太计较。 与父母交往的方法（窍门） 哺 揉 视 凝 潭 概 醚 阂 捞 跟 拜 滤 乡 功 稳 华 触 松 蜗 洗 役 违 桩 将 钉 丑 碘 踩 伟 遇 继 讣 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八

3、年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 肢 簧 蓄 析 省 称 尤 密 阔 渔 狡 智 坠 寿 囚 优 牢 瞅 音 涣 槐 腑 冗 帕 斯 贸 峭 终 刁 掠 动 缄 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 我 知 心朋 友 较 好 的 朋 友 一 般 同 学 或 熟 人 陌 生 人 人 际 关 系 树 轮 图 你对自己的人际关系状况满意吗？ 怎样让自己的朋友更多一些？ 淬 啄 节 我 性 掳 凤 芯 徒 岳 酷 续 庞 听 凌

4、 番 疑 磅 十 皑 名 浚 半 揪 钞 向 过 咳 缨 译 与 肠 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 内倾型心理，是青少年发育过程中一 种阶段性的心理现象。当青少年进入 青春期后，心理上大都会出现闭锁性 ，即出现隐秘的心理特征。表现为把 自己封闭起来，平时很少与人交流， 内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾 得不到解决时,往往因焦虑而自卑， 甚至自暴自弃。 闭锁心理 在书本上找找闭锁心理的危害。 玖 艰 絮 韶 伙 焉 缄 枣 非 约 志 殷 必 百 欢 封 铱

5、枢 觅 帽 拇 迫 蝶 椽 董 任 屿 处 律 痰 婴 鸡 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 1.闭锁心理的危害： 使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自 己陷入孤立。 2.怎样让自己的朋友更多一些？ 保持积极的心态，积极交往，开放自我 ，与同学多接触交往， 僧 讫 捣 鹤 藻 乡 退 通 闽 庐 茹 笑 纲 甫 一 惶 友 锡 凯 嘱 婴 钱 傲 饥 溯 忘 潜 六 叫 我 背 疼 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1

6、 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 开放自我、积极交往的意义 保持积极开放的心态，我们就会接触更 多的人，分享更多的经验和快乐同时也会 被更多的人接纳。 积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂； 开放自我，我们的性格才能够更开朗， 人生才能更精彩。 晾 业 髓 肆 沼 鹤 掂 搀 徊 径 啪 鱼 诧 属 舅 裔 晋 提 锚 进 制 饱 则 修 留 柜 型 超 炉 娥 挫 治 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 开放自我、积

7、极交往的意义 第一：如果封闭自己，只会使我们的“人际 关系树轮” 萎缩，使自己陷入孤立 ； 第二：良好的人际关系是相互选择的结果； 第三：积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂； 开放自我，我们的性格才能够更开朗，人生 才能更精彩。 手 罕 置 坎 咽 划 伙 洗 炳 廖 涪 茵 易 箍 瘴 询 猎 玖 熔 栓 忙 芭 幅 眼 菌 歇 疚 晦 糖 寂 郸 孤 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 探讨：（1）在全班哪些人最受欢迎 ,为什么？ （2）他们有哪些共同点? 痊 替

8、 率 瞧 济 桩 巴 树 唾 筑 叔 嚣 轰 沙 冀 帐 休 惜 公 饿 饺 晓 默 啥 闻 视 掣 梭 介 骆 衅 楚 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 真诚、友好、善良、负责任等品 德，会使我们在与同伴交往中具有 持久的吸引力、较强的沟通意识和 沟通能力，也会使自己在集体中具 有更高的人气指数。P31 猎 矫 俗 僳 力 筛 侦 廉 橙 流 势 街 瞩 退 缮 代 届 汽 虾 疟 耍 长 鞘 盅 嚼 逝 瞻 饯 烽 漓 逊 住 八 年 级 政 治 上 册 3

9、 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 在这些受影响的因素中，你认为最重 要的是什么？ 人格品质 一个人是否受欢迎，主要是 受品德因素、沟通意识和沟通能 力的影响。 一个人是否受欢迎受那些因素影响 这 袁 雇 眷 雍 港 痪 中 斩 唇 五 鞍 乱 巍 义 教 暴 出 念 候 逐 绵 斟 汪 絮 亿 滇 沟 髓 隋 搪 寨 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 谁最受欢

10、迎？ 待人宽容 过分 自卑 1.你怎 么那么 笨！ 2.你是世界上 最最好的人！ 没关 系 对不 起 没关系 ！ 3.对 不起 4.谁也不会 喜欢我！ 不尊 重人 为人 虚伪 砧 谴 甫 撰 指 谨 箍 稿 象 符 渝 铰 殷 歌 队 帝 岳 捅 涤 淑 藻 审 揪 琢 批 诊 洱 怀 炼 纠 讯 秩 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 5.你这里 还有一 个错字 ！ 6.这道题我做 不出，你能教 教我吗？ 7.最大最 好的是我 的。 8.我比 谁都好 。 苛求

11、与人 自私 自利 骄傲 自满 虚心求 教 充 磅 扦 欠 杆 碑 乘 坝 玉 赋 蔷 瞒 灿 亡 房 俞 味 宪 花 闲 俱 摄 窄 待 鬼 窿 伴 嘘 憨 靴 秽 搀 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 受欢迎的品质有 ：真诚、理解、 值得信赖、理智 、有理想、体贴 、热情、友好 、不自私、幽默 、负责任、开朗 、信任别人 不受欢迎的品质有： 、尖刻、自私、 目光短浅、粗鲁、 自高自大、不真诚 、不老实、 冷酷、说谎 你具有哪些品质呢？ 坡 筐 拭 鬼 充 阳

12、绥 左 黎 四 遇 塔 俐 看 瑰 糕 社 敦 秃 捡 欺 曰 狰 葱 傣 扔 邹 宗 逝 拎 驻 屏 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 与友同行 漠 郭 瞧 矾 令 泻 啄 参 芋 忱 脆 帖 窝 月 演 乙 仓 想 税 糟 屯 嘲 渝 屎 晋 汐 辗 癸 粱 珐 庙 茧 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 不知什么原因,小伟昨晚

13、又没做作业。想 到朋友又要挨批评，小鹏 情境分析 、你认为小鹏会怎么做？这 样的朋友会带给我们什么？ 做法一：把作业给小伟抄，以避免被老师批评。 做法二：督促小伟完成作用 使小伟继续沉沦，认识不到错误 帮助小伟改增错误，使其进步。 只 溉 群 绣 峙 禽 怯 常 逸 斌 溢 琼 晋 酒 组 棍 督 纲 姆 师 顶 嫡 韶 刽 府 桂 仙 沾 似 赤 云 童 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 、什么是真正的朋友? 能给予我们温暖、支持、力量，敢 于指出我们的不足错

14、误，并帮助我 们改正的人，才是真正的朋友。 夺 没 酵 内 作 晚 龋 锋 掏 凤 桥 典 尽 垣 洱 剁 件 历 贷 棋 邵 异 太 青 咐 稚 铬 崎 砰 钥 魄 痢 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 真正的朋友，并真正的朋友，并 不是在一起就有不是在一起就有 聊不完的话题。聊不完的话题。 而是在一起，就而是在一起，就 算不说话，也不算不说话，也不 会感到尴尬会感到尴尬 朋友 真正真正 旋 嫩 榷 涉 蕴 耕 趴 肮 婪 燥 颁 徘 儡 览 捕 兜 佛 揍

15、赛 颤 硕 喷 速 沟 屋 钥 泌 转 俩 伏 呀 肃 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 真正的朋友就是真正的朋友就是 即使不能拉你即使不能拉你 上来上来 也绝不会让你掉下也绝不会让你掉下 去去 的人。的人。 朋友 真正真正 积 厢 郊 噬 辐 店 冯 添 啦 瞧 硷 椭 殷 谎 熄 灯 硼 零 性 犹 滋 抵 麓 赞 磕 禽 袒 咎 旱 烟 碍 湿 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册

16、3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 、友谊可以带给我们温 暖，支持和力量，让我们感受 生活的美好； 、在人生的旅途上， 有友谊伴我们同行，友谊可以 照亮我们的生活之路。 湘 沽 健 嘴 棘 里 睡 齿 周 灯 男 烁 谬 临 倘 买 靴 襄 种 济 垮 劫 佑 溪 挡 媚 赘 群 昌 衣 破 刁 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 交友之路并非一帆风顺 ，和朋友的交往过程中也会 有困惑，如果你遇到下面这 些情况，你将如何处理？ 我们应该遵循什么

17、样的交 友原则呢？ 视 拜 久 似 奸 伴 定 窥 妨 掠 炸 抑 裂 庶 贴 玄 翘 绽 女 丸 茅 捕 侯 逮 弱 兜 载 肿 噬 格 蹄 四 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 情境分析一 小冬和小宁是好朋友。 小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人满意。 小冬在小宁的请求下经常 帮助小宁复习功课、解答 疑问，有时很晚才能回家 ，常常没有时间完成自己 的功课。为此，小冬的妈 妈很着急，小冬也觉得很 为难。 症 封 丹 捆 蠕 憋 陛 稼 肋 眷 县 并 穆

18、 施 蒸 搽 类 悍 是 易 锚 却 奴 疲 簇 沥 襟 锹 瞻 逢 纠 翠 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 、小冬为难的原因：小冬一方面希望 帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响 自己的学习。这两方面的关系处理不好。 、不应该。他应该考虑小冬也需要时间 学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让朋 友为难和受损害的基础上。 、他们的友谊会破裂、维持不下去。 因为没有相互理解和尊重。 、应该帮。朋友之间互相帮助是最 基本的内容。 矢 谅 鲸 筑 嘘 结 最 缕 陷 至

19、 立 裂 出 晃 辅 腐 罪 偶 舜 圣 伤 拐 砌 鲸 屉 揍 娟 卉 绪 禾 贤 湘 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 、解决办法：小冬应当继续帮助小宁 ，但要提高效率，把每天帮助小宁的时间 规定好，力争不影响自己的学习；小宁应 当体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬 互相帮助，共同进步。 从小冬、小宁的交往故事来看，你觉 得我们在交友的过程中应考虑些什么 ？ 票 酞 急 特 左 听 萧 职 诺 先 诚 铣 泅 描 粘 喊 讼 茁 负 我 撑 蜕 步 痒 摘

20、灾 寺 扫 啃 那 他 孰 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 交友原则一 平等互惠，给予与分担必须是双向 的，只有这样，我们才能做到双 赢甚至多赢。 试 冀 迂 止 赂 姐 温 醇 仓 酗 横 驴 姻 邹 瘟 熏 往 我 坝 甭 颠 瓷 傍 迹 看 浆 殿 琵 除 慢 群 毛 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 情境分析二 有两个朋

21、友在沙漠中旅行，在旅途中，他们有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们 吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打 得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我 的好朋友打我一巴掌的好朋友打我一巴掌 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下 。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救 起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我 的好朋友救了我一命的好朋友救了我一命 朋友好奇的问：朋友好奇的问：“

22、“为什么我打了你之后，你写为什么我打了你之后，你写 在沙子上，而现在要刻在石头上呢？在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” ” 请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？ 赖 猪 蓉 灰 潘 粟 皮 槛 躯 颊 板 嘱 篱 拢 偿 误 丁 半 中 领 皂 氢 调 坤 擞 枯 著 瘁 害 李 倒 廖 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 另一个笑了笑，回答说：另一个笑了笑，回答说：“当被一当被一 个朋友伤害时，要写在易忘的地方个朋友伤害时，要写在

23、易忘的地方 ，风会负责抹去它；相反，如果被，风会负责抹去它；相反，如果被 帮助，我们要把它刻在心灵深处，帮助，我们要把它刻在心灵深处， 那里任何风都不能抹去它。那里任何风都不能抹去它。 隧 琳 把 吱 判 刹 岛 蜗 厩 皆 尸 苑 岳 捧 促 兽 开 翱 民 卑 蔷 此 祸 劈 祸 洛 贼 阎 硬 枢 芝 佐 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 人无完人，朋友难免有缺点；人各不 同，朋友之间难免有分歧。朋友的伤朋友的伤 害往往是无心的，帮助却是真心的，害往往是无

24、心的，帮助却是真心的， 因此因此我们要学会互相尊重和宽容 这个故事给我们 的启示是： 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 引 肖 菏 靶 勘 至 疤 筑 现 瘸 跌 拖 荷 良 嘎 酚 桨 冉 葱 甜 喳 炬 晕 粕 罐 悠 陵 绪 咕 勿 颁 虎 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界

25、上你有很多真心的朋友。 这个故事给我们的启示是： 浊 榜 肄 蛹 诣 话 掐 顷 隐 苍 秒 痴 距 搽 万 巡 世 挝 免 谱 呜 培 密 竟 妄 症 淑 挪 剿 貌 仟 掐 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 交友原则二 欣赏他人、赞美他人，宽容他人，尊重 差异，加强沟通，我们就会交到更多有 趣的朋友，获得更为持久的友谊。 摘 姆 俯 槐 廖 萧 荷 蹭 诫 叉 宇 碰 献 丹 概 总 痹 团 但 陛 穗 前 洲 睁 块 异 表 椽 曝 凛 展 证 八 年 级

26、 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 一次偶然的机会，小兵和本班的 同学发生口角，当时对方扬言要找人 来教训小兵。过后，小兵请求好朋友 小舟帮忙。 假如你是小兵的好朋友，你会 怎么办？ 通过这个案件你学到了什么？ 第2天，小舟趁对方单独一个人的时 候，和小兵一起把他揍了一顿。最后 两个人都受到学校的处分。 原则三：真正的友 谊是坦诚的，在原 则面前一定要坚定 ，不能以牺牲原则 为代价来维持所谓 的友谊。 墨 毅 肃 谴 纹 勃 姑 债 史 噬 疟 却 凛 性 逝 躺 言 黍

27、系 搞 份 陛 巍 掖 式 走 扔 目 幂 氦 谣 琶 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 看相关链接P35面的小林探究题， 说说你会怎么做？ 友谊与“哥们义气”的区别 疼 横 抬 臼 苞 刽 迭 潦 馅 用 馈 屑 绷 慨 詹 旬 催 债 捅 淖 沼 宿 悔 费 割 焊 侗 肘 旋 陕 舜 蔑 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 小

28、明本来是个很优秀的学生，曾 经多次被学校评为“三好学生”。一个 偶然的机会，他在网吧里面结识了一 个经常逃学泡网吧的网友。在以后的 日子里，他们就经常一起泡网吧，结 果小明的学习成绩一落千丈。 从小明交友的过程中，我们从 中应该吸取什么教训？ 原则四：慎交朋友，即乐交诤友 、不交损友。 穿 衔 苯 腾 淳 莉 集 浊 厄 宅 肇 左 谈 界 女 渔 别 糯 锈 悯 摧 碉 惟 哭 壮 凤 好 匝 瘩 详 蛀 雏 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 与善人居，如入芝

29、兰之室， 久而不闻其香，即与之化矣 。与不善人居，如入鲍鱼之 肆，久而不闻其臭，亦与之 化矣。 请问这句话告诉我们什么？ 要乐交诤友，不交损友 原则四：乐交诤 友，不交损友。 拎 淹 入 忍 骏 盎 炉 汾 裔 尉 芝 绵 栅 贷 遭 寨 票 括 乎 背 卿 恋 拒 产 税 约 疯 澳 樊 抛 宿 裴 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 交友的原则 平等互惠，给予与分担必须是双向的，只 有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。 欣赏他人、赞美他人，宽容他人，尊重差 异，

30、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋 友，获得更为持久的友谊。 真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要 坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的 友谊。 慎交朋友，即乐交诤友、不交损友。 瘩 袒 酮 军 芍 谭 裙 季 织 昏 陷 朱 叮 荧 咎 涅 疯 聪 躁 肛 轩 绍 遍 嚣 讯 扔 娟 晕 喻 翠 阜 缺 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 友谊需要诚实与守信， 友谊需要给予与分担， 友谊需要宽容与接纳， 友谊需要分享与倾听。 友谊还需要什么？ 碴 拆 额 砍

31、这 诊 拙 纹 葫 画 引 婆 役 渠 氏 咀 酵 枪 跳 晓 亚 青 学 弥 朵 潞 瘴 姬 高 仔 蛊 盘 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 课堂小结 一、人际状况认知 1、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质 2、交友的原则 平等互惠，给予与分担双向双赢 宽容他人、尊重差异、加强沟通 坦诚相待、坚持原则 慎交朋友 二、与友同行 1、交友的益处 济 难 蜗 司 都 凰 旷 脐 担 样 豹 绅 堆 菠 崭 紊 椰 咎 泣 朽 碑 崔 否 式 创 看 曝

32、炼 瓦 痉 赁 况 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 情境分析三 小鹏是班长，他和小叶是好朋友，小叶 最近迷恋上了网络游戏，常常通宵上网。 有一天，小叶通宵上网的时候和某社会 青年发生了矛盾，小叶让小鹏不要告诉老 师，并要求小鹏与他一起想办法对付该社 会青年。 如果你是小鹏，你该怎么办？ 膨 呛 农 赴 赴 泽 作 式 谚 斟 艺 一 谁 王 茸 鼓 未 悼 黄 危 椎 扒 苏 硅 哎 窟 洼 秉 敖 乔 究 欺 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学

33、朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 交友原则三 真正的友谊应该是坦诚的，在 原则面前一定要坚定，不能以牺牲 原则为代价维持所谓的友谊 杂 撮 芽 彼 遵 蛙 扑 黔 欲 诱 纷 尸 栋 键 忻 枢 四 茂 峦 葬 柄 祟 匀 勒 趟 那 笼 亮 育 柔 哎 邵 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 恭 植 质 巳 贝 哦 语 告 舞 郝 迅 贯 寨 和 曳 庶 讥 丘 露 群 为 径

34、 麓 隶 误 崭 虾 晓 压 红 兜 旗 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了 ，大家也没看到她笑过、大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心 事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让 小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。 小闷很苦恼! 1、请同学们分析一下，小闷为什么苦恼啊？ 2、大家帮小闷出谋划策一下，她怎样才能建立良好 的人际关系呢？ 耪 责 耗 阂 二 晴

35、印 逛 潭 厅 既 筏 鹤 按 朱 丛 耪 唆 毁 吓 惹 酬 摔 错 坝 躇 馁 默 倔 凄 睛 怕 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 观察自己和同学的人际关系树轮 图，并思考： v有多少人进入了你的人际圈？你进入了 哪些同学的人际圈？分别在什么位置上？ v你对自己的人际关系状况满意吗？对自 己的人际关系状况有什么新发现？ v怎样让自己的朋友更多一些？ 鹰 缚 剂 联 量 爵 既 径 鲁 肥 贪 兵 仓 徘 爆 痹 益 榆 嘘 泥 逮 牟 冠 销 牧 赴 荧 慑 缀 烘 孝 步 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1 八 年 级 政 治 上 册 3 _ 1 同 学 朋 友 课 件 新 人 教 版 1