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附件3：课堂观察量表时间：2016、11、28 讲课人：徐惠霞 评课人：梁权华课题：解未知数是减数和除数的方程观察视点观察记录评价反思1.教学环节：由哪些环节构成？每个环节中使用信息技术情况如何？环节有：复习方程，微课学习除数和减数含有未知数的方程，小测，练习，总结环节很好2.教学目标：信息技术应用是否契合教学目标？契合了学目标不错3.内容：信息技术对教学内容的呈示、讲解有没有帮助？是否有助于学生理解掌握教学内容？信息技术对教学内容的呈示、讲解有帮助；有助于学生理解掌握教学内容。很好4.实施：在教学过程中，是否利用信息技术观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整？在教学过程中，利用信息技术观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整。很好5.评价：是否使用信息技术辅助教学评价？如何使用？是否有效？使用了信息技术辅助教学评价，使用了问卷星，效果很好。很好6.促进学生转变学习方式：是否利用技术支持，转变学生的学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习？本节课利用技术支持，转变学生的学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。效果不错。7.创新点：信息技术应用的突出和创新点在哪？信息技术应用的突出和创新点在使用了微课。效果不错。