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1、3-1 小数的意义(1)班级_ 姓名_ 评价_学习内容：P28-29页例1和例2及相应的试一试，练一练，练习五的15题。一、 学前准备1分别用分数和小数表示图中的阴影部分。分数 （ ） （ ） （ ） 小数 （ ） （ ） （ ） 2、读一读。（1）一根绳子长0.4米。（2）老师用的签字笔笔芯是0.38毫米。（3）一张请柬的面积大约是0.02平方米。（4）一枚1分硬币的厚度大约是0.001米。二、课堂互动1、观察书本28页例题1图中标出了橡皮、信封和练习薄三种商品的价格，谁能用“角“或“分”作单位说出三种物品的价钱？0.3元 0.05 元 0.48元（ ） （ ） （ ）分数表示：（ ） （
2、） （ ）3、观察软尺，结合直尺，完成相应填空。1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米4、用分数和小数填空。A、把1米平均分成（ ）份，每份长1厘米。1厘米就是_米（分数），还可以写成_米（小数）。1厘米=（ ）米=（ ）米4厘米=（ ）米=（ ）米9厘米=（ ）米=（ ）米B、把1米平均分成（ ）份，每份长1毫米。1毫米就是_米（分数），还可以写成_米（小数）。1毫米=（ ）米=（ ）米7毫米=（ ）米=（ ）米15毫米=（ ）米=（ ）米5、我发现：分母是（ ）、（ ）、（ ）的分数都可以用小数表示。一位小数表示（ ）分之几，两位小数表示（ ）分之几，三位小数表示（ ）分之几三、当堂练习
3、（一）同步训练1完成书本P29页试一试、练一练2 0.3是把整数“1” 平均分成10份，表示这样的（ ）份。 0.57是把整数“1” 平均分成100份，表示这样的（ ）份。 0.991是把整数“1” 平均分成1000份，表示这样的（ ）份。3读出下面各数，并说说分别表示几分之几。0.39 0.108 0.006 0.8 0.80 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、在括号里填上合适的小数。5、写出横线上的数。（1）数学家说：“哪里有零点六一八，哪里就闪烁着美的光辉。” （ ）（2）仇老师的身高一米八二。 （ ）（二）回家作业。1、在括号里填上合适的小数。6角5分=（ ）元 136毫米=（ ）米78克=（ ）千克 5平方分米=（ ）平方米2一位小数表示（ ）分之几，十分之三写成小数是（ ）三位小数表示( )分之几，0.36写成分数是( )3、巩固延伸几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下：小明8.40 秒，小军8.37秒，小东8.04秒，小强8.34秒，请把他们的成绩按名次排列起来。