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1、金刚石、石墨、 C60教师：邓海淑 时间：2011-11-22课题1：金刚石、石墨、 C60一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、知道同种元素可以组成不同种的物质。 3、掌握碳单质的化学性质可燃性、还原性。过程和方法：1、通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，建构结构性质用途三者之间关系的思维模型。 2、通过对活性炭等物质用途的推测，激发学生的创新意识，并形成以发展的眼光来看待碳的单质的观点。情感态度、价值观： 1、使学生感受科学探究的乐趣，树立科学观念。 2、通过对碳单质用途的学习，使学生感受化学与生活息息相关、处处离不开化学。进一步增强学习化学的
2、兴趣。二、重点：碳单质的物理性质和用途，碳单质的化学性质。三、难点：碳单质还原氧化铜的实验讲解。四、教学用具：多媒体课件五、教学过程【引入新课】听写几种常见物质的化学式：水、二氧化碳、四氧化三铁、五氧化二磷等【提问】不同种元素可以组成不同种物质，那么同种元素可以组成不同种物质吗？学生有的回答能，有的回答不能。【说明】：同学们心中有疑惑，那么我们带着这个疑惑来学习今天的内容。【板书】课题1 金刚石 石墨和C60【图片展示】金刚石、石墨和C60的示意图金刚石、石墨、 C60都是由碳元素组成的单质同种元素可以组成不同种单质。一、 碳单质1、 金刚石【图片展示】金刚石及其加工的钻石、裁玻璃的图片【提问
3、】：金刚石可以加工成钻石，做成装饰品，这是它的？”可以裁玻璃又是因为什么？【提问】：我们能否根据这个用途推测金刚石有什么性质呢？展示空白表格，学生自己完成表格教师给予补充。2、 石墨【图片展示】石墨【图片展示】铅笔、电车、生锈的铁锁的图片通过读图学生自己总结石墨的性质【投影】木炭、焦炭、炭黑、活性炭的图片及它们的用途。【提问】：你最熟悉的有哪些？你用到过活性炭吗？利用了活性炭的什么性质学生回答最熟悉的是活性炭，活性炭具有吸附性。【提问】：那木炭具有吸附性吗？【演示实验】木炭有没有吸附性【结论】木炭也具有吸附性【解释】木炭、活性炭有吸附性是因为他们结构疏松多孔介绍：C60、碳纳米管等【讲解】：碳元素可以组成金刚石和石墨。说明同一种元素可以组成不同的单质。【过渡提问】：都由碳元素组成的单质为什么物理性质有很大的差异呢？【投影】：金刚石、石墨的碳原子排列模拟图。【提问】：你们能找出用途、性质、结构它们之间的联系吗？结构决定性质，性质决定用途；用途体现性质，性质体现结构。二、 碳单质的化学性质1、 常温下碳单质的化学性质稳定2、 高温条件下碳单质的化学性质（1） 与氧气反应（2） 与氧化铜反应碳单质还原氧化铜的实验的讲解【总结】本节课你学到了哪些知识？有什么收获？【作业】习题2、3、4、6