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1、九年级物理学案 主备人：许燕红 成员:刘祖萍14.5测量电压学案2班级 第 小组 姓名 号数_【需掌握的内容】1、知道串并联电路的电压特点并能正确解决相关问题（重点）【课堂练习】1、如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，电压表V1和V2的示数分别如图乙所示则电压表V1所用的量程是_V，电压表V2所用的量程是_V，小灯泡L1两端的电压是_V2、如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，对于V1、V2、V2三只电压表的示数，下列各组数据中正确的是（）A 6V、6V、 6VB0V、6V、 4VC2V、4V、 6VD6V、4V、 2V3、某同学用电压表测得两个小灯泡两端的电压
2、相等，这两个灯泡的连接方法是（ ）A、一定是串联 B、一定是并联C、不可能是串联 D、串联或并联都有可能4、如图是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答问题： (1)该实验探究的问题是 。（2)小强同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。小刚同学探究出的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。请你评 估一下，谁得出的结论更加确切？为什么？ 5、在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：(1)把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光(如图所示)分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之
3、间的电压并记入表一。(2)把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光(如图所示)分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二。请你评估：(1)表一的测量结果有一个是错误的，错误的是，判断的依据是_；(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点。(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？6、小明同学对串联电路电压规律进行了探究：【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按右图所示的电路图连接电路.（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.（4）测出AC间的电压，得出结论.【交流与评估】（1）在连接电路时，开关必须.（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 ；（写出一种即可）排除故障后又发现电压表指针偏转幅度很小，可能的原因是.（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？，为什么？UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8 .（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是.改进方法.3