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1、第1节 实验：探究小车速度随时间变化的规律班级： 姓名： 小组：_【学习目标】1. 巩固打点计时器的使用、纸带数据的处理和测量瞬时速度的方法。2. 会从实验探究中获得数据，并能够运用图像处理实验数据。（重点、难点）3. 知道小车在重物牵引下运动的速度随时间的变化规律（重点）【导学流程】一、基础感知【实验目的】1、 利用打点计时器研究小车的运动情况，分析小车的速度随时间的变化规律。2、 会用图像法处理实验数据。【实验原理】利用打点计时器打出的纸带上记录的数据，计算出各时刻的速度，再做出速度时间的图像关系。1、 各计数点的瞬时速度可以用该点为中间时刻的一段时间内的平均速度来代替：2、用描点法可做出
2、小车的Vt图像，若Vt图像为一倾斜直线，则物体做匀变速直线运动。3、 图线的斜率表示加速度。【实验器材】打点计时器、学生电源、复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸等【注意事项】1、 安装打点计时器时，应使细绳和纸带与长木板平行。2、 牵引小车的钩码质量要适宜。如果质量过大，纸带上打出的计时点太少；如果质量过小，打出的点过于密集，不便测量距离。3、 实验前应让小车停在靠近打点计时器的位置，最大限度的利用纸带的有限长度。4、 实验时应先启动打点计时器，待工作稳定后再释放小车，要避免小车和滑轮相碰，当小车到达滑轮前要及时用手按住小车，打完一条纸带要立即关闭电源。
3、5、 取一条点迹清晰的纸带，适当选取计数点，弄清所选的时间间隔。6、 画图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像尽量分布在较大的坐标平面内。二、自主学习1在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下列步骤的代号填在横线上_A把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面B把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C换上新的纸带，再重复做两次D把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G断开电源，取下纸带2在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，
4、为了减小测量小车运动加速度时的误差，下列措施中哪些是有益的()A使小车运动的加速度尽量小一些B适当增加挂在细绳下的钩码的个数C在同样条件下打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算D舍去纸带上比较密集的点，然后选取计数点，进行计算3如图4所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T0.10s，其中x17.05cm，x27.68cm、x38.33cm、x48.95cm、x59.61cm，x610.26cm.图4(1)求计数点3处的瞬时速度的大小(2)作出小车运动的速度时间图象三、当堂检测1关于用打点计时器探究
5、小车速度随时间变化的规律的实验，下列说法中正确的是()A打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮的一端B开始实验时小车应放在靠近打点计时器的一端C应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D牵引小车的钩码个数越多越好2在“研究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，合理的方法是()A根据任意两计数点的加速度公式av/t算出加速度B根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，由公式atan求出加速度C根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式av/t算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度3.依据上面第二题给出的数据画出速度-时间图像。