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1、课题： 做个太阳能热水器课时安排1总课时1教材解读：本课分为两个部分。第一部分是观察、了解“太阳能热水器怎样工作”，第二部分是“设计、制作太阳能热水器”学习目标A类1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用B类1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计2、按一定的格式写出本小组的设计方案3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理C类1、乐于合作、交流、反思和改进2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣3、体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了
2、多种知识和技术4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律教学 重难点设计太阳能热水器预习作业教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）教学板块（注明各板块解决目标序号及所用时间）个体学习清单第一板块【目标 A 8 分钟】1、太阳能热水器怎样工作1）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？2）学生汇报收集到的资料3）教师介绍（最好有课件、图片）太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统
3、工作过程设计的细节学生回答第二板块【目标 AB 14 分钟】2、设计制作太阳能热水器1)学生阅读书上的提示与要求思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？主要应该包括哪两部分？选用什么材料做？2）阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计3）小组之间交流各自的设计金点子学生思考，小组交流汇报第三板块【目标 BC 12 分钟】3、完善我们的设计方案（学生讨论，完善方案）学生思考，回答问题第四板块作业【 8 分钟】完成课堂作业：学生活动手册学生完成作业作业 设计制作太阳能热水器，准备下节课展示板书 设计2.7做个太阳能热水器太阳能热水器 集热箱、保温箱、控制系统 简图：我们的设计方案教学 反思