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1、第2课时第二课时备课时间上课时间审批时间审批（人）课题认识人民币（二）课型新授教学目标知识与技能：进一步巩固并认识人民币的单位。过程与方法：认识单位是元的人民币之间的关系。情感态度与价值观：体会人民币在社会生活、商品交换中的功能与作用。教学重点：认识单位是元的人民币之间的关系。教学难点：训练学生灵活使用人民币的能力。教具准备：常用面额的人民币。教学方法：引导探究法教学过程设计意图（含预期目标）一、复习 上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？今天我们还要进一步认识人民币。板书课题。二、新授 1教学例3。出示2元、5元、l0元、50元、100元人民币教学挂图，让学生观察后，教师提问：你知道这
2、几张人民币的面值吗？两人小组互相说悄悄话，认识不同面值的人民币。同时教育学生从小要爱护人民币。2 教学例4。教师提问，学生动手操作，用学具表示出来，然后填在书上。 （1）l张5元可以换几张1元？ （2）1张l0元可以换几张l元？（3）l张20元可以换几张10元？ （4）1张50元可以换几张l0元？ （5）1张100元可以换几张10元？ （6）1张100元可以换几张50元？三、巩固练习 1课本第54页“做一做”。2课本第55页第5题。3第56页第6、7题。板书设计：认识人民币（二） 一张2元两张1元 一张5元 五张1元课后反思：关注“小学教师园地”公众号各科最新学习资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧- 3 -