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1、Unit4 What can you do?第一课时教学反思这节课是人民教育出版社（PEP）五年级上册第四单元“What can you do?”第一课时Lets learn。主要让学生掌握家务活的五个短语以及帮助学生培养热爱劳动的好习惯。以家务活的五个短语展开，让学生学会运用句型：What can you do ?Im helpful. I can. 依据英语课程标准，通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。在整个教学过程中，我创设了具体的情境，利用游戏以及对学生的评价机制，使学生积极参与课堂活动整个课堂氛围活跃，学生表现积极，尤其是小组比赛看哪个小组
2、树上的水果多，学生回答问题踊跃积极，都想为自己的小组争光。多媒体课件以及卡片的运用可谓是画龙点睛，让学生一目了然的参与活动中，教授新短语我边读边做动例如：cook cook cook the meals , I can cook the meals。让学生更容易牢住单词与句型。福娃爱劳动练习，不仅复习新知，还对学生进行了思想教育，培养学生爱劳动的习惯，教育学生要热爱劳动，体现了英语课程标准的要求。整节课还存在着不足之处，这一节课的课堂学生人数数量大，因此在提问时无法关注到每个学生，与学生的交流时间短。个别学生的英语单词发音不准，不能及时地照顾每个学生，给学生纠音。在以后的教学生涯中，我要不断学习，虚心向优秀教师学习，加强理论知识和实践能力。做到因材施教、有效教学，让自己的教学能力不断提高，做一名合格的、优秀的人民教师！