最新人教版九年级化学下册《八单元 金属和金属材料单元复习》精品课课件_9.ppt

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1、,专题 铁的冶炼,一氧化碳还原氧化铁,炼铁原理的实验探究 【高频考点】实验操作步骤及目的;各装置中反应的现象、反应化学方程式;对尾气处理方式的评价等,人教版,考点知识梳理,考点 金属的冶炼,玻璃管内的红色固体变为黑色,澄清石灰水变浑浊,导管口有蓝色火焰产生。,考点知识梳理,实验现象,实验装置,(1)实验开始,应先点燃后面的酒精灯还是酒精喷灯?为什么?,考点知识梳理,问题思考,应先点燃酒精灯,然后通入CO,待玻璃管内的空气排尽后,再点燃酒精喷灯;在通入CO前先点燃右侧的酒精灯,是为了防止CO污染空气;在点燃酒精喷灯前先通入CO排尽装置内的空气,目的是防止玻璃管加热时发生爆炸。,(2)实验完成后,

2、是先熄灭酒精灯还是先熄灭酒精喷灯?为什么?,考点知识梳理,实验完成后,应先熄灭酒精喷灯,还要继续通入CO,直到玻璃管冷却至室温后停止通CO,然后才熄灭酒精灯。这样做的目的有:防止因玻璃管冷却造成内部气压变小,试管内的液体倒流将玻璃管炸裂;防止生成的铁被空气中的氧气氧化。,考点知识梳理,模拟实验,通CO,熄灭A处酒精喷灯,处理尾气,实验现象:红色粉末逐渐变为_色,澄清的石灰水变_, 尾气点燃产生_火焰。,黑,浑浊,淡蓝色,实验注意事项:先 ,目的是 ; 实验结束后先_(“停止通CO”或“熄灭A处酒精喷灯”),原因 ; C处酒精灯的作用是_,原因 。,排尽装置内的空气,防止一氧化碳 与空气混合加热

3、后,发生爆炸,一氧化碳有毒,所以尾气要收集或点燃,以防止直接排放污染空气,一是防止高温下的铁与空气接触,被氧化;二是还可防止澄清石灰水倒吸,比一比 说一说,人教版,例实验室中用CO还原磁铁矿(主要成分为Fe3O4)得到铁,设计的实验装置如图112所示:,(1)开始实验时,A装置中首先要进行的操作是_(填“加热”或“通一氧化碳”)。 (2)CO还原Fe3O4的化学方程式为 _。 (3)B装置的作用是_。,通一氧化碳,检验并吸收二氧化碳,某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁的实验做了绿色化改进后制取单质铁(K1,K2是活塞): (1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产

4、物。 这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行_。 CO还原Fe2O3的化学方程式为_。 在e处点燃气体的目的是_。,气密性检查,合作探究,(2)关闭K2,开启K1,可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。 c瓶中应装_(填序号)。 A澄清石灰水B水C石蕊溶液D浓硫酸 反应完后(假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱),要从b瓶中溶液得到纯碱固体,必要的实验操作为转移、_、结晶。 该实验这样改进的主要优点是_。,D,蒸发,减少碳的排放,提高原料利用率,1.工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程,炼铁高炉中发 生的主要反应有( ),A,B,C,D,B,牛刀小试,2.甲同学设计了如下实验装置验证一氧

5、化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。,(1)写出B中发生反应的化学方程式_; (2)实验过程中,体现了CO的哪些化学性质? (3)对该实验的分析正确的是( ) a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯 b.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等 c.反应开始后通入28g一氧化碳可生成64g铜 d.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化 (4)甲同学认为A装置用于证明CO不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是什么?,实验室中可用下图所示的装置制取纯净、干燥的CO,然后用C0还原CuO并检验气体产物。已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可以分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。,(1)请写出装置中有关反应的化学方程式。 (2)装置的作用分别是什么? (3)要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:a 接 、 接 、 接 、 接 。 (4)从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施。,当堂检测,说明与检测上册 P52 例4(5) P56 5(3) P64 21 P65 24 P86 23(4) 说明与检测下册p85 20题,CO还原氧化铁的实验操作步骤及解释,小结,

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