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1、,第八单元之,实验活动4,金属的物理性质和某些化学性质,1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.培养实验设计能力。,实验器材: 试管7支、酒精灯、坩埚钳、火柴、石棉网、镊子、小木条。 实验药品: 镁条、锌粒、铝片、铁钉、铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。,【实验步骤】 1. 金属的物理性质 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 (2)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。,银白,银白,银白,紫红,Cu Al,黄铜 Cu,(3)请你设计并进行实验，证明金属具有导电性（或导热性、延展性）。,操作:将铝丝、铁丝、铜丝、黄铜片分别接入如图所示的装置中,闭
2、合开关。 现象:灯泡发光,说明以上金属具有_。,导电性,a:金属导电性的实验设计,操作:分别用坩埚钳夹持铝丝、铁丝、铜丝、黄铜片的一端,放在酒精灯上加热一会儿,然后用手触摸一下另一端。 现象:会感觉_,说明金属具有导热性。,热,b:金属导热性的实验设计。,操作:用锤子反复敲打铝片、铁片、铜片、黄铜片。 现象:会发现金属片_,说明金属和合金具有延展性。,变薄,(5)金属延展性的实验设计。,(1)与氧气的反应。,2Cu+O2 = 2CuO,2.金属的化学性质:,发出耀眼白光，放热，生成白色固体,2Mg+O2 = 2MgO,(2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5m
3、L稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。,缓慢反应，有极少量气泡产生,没有明显变化,迅速剧烈反应，产生大量的气泡,剧烈反应，产生大量的气泡,(2)与酸的反应,(3)请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。,将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面有红色物质产生,铁铜,将铜片插入硝酸银溶液中,铜片表面有银白色物质产生,铜银,结论：铁铜银,无变化,有银白色,物质,蓝色,铁铜银,【问题与交流】 铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的？你有什么问题？查阅资料，与同学交流。,铁粉：灰黑色 铁片：银白色,因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，有很少的
4、光可以进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。,2021/7/31,学以致用,【我是小小化学家】 同学们经常喝易拉罐饮料,有的易拉罐是铝制的,有的易拉罐是铁制的,请你用物理性质区分它们。,2021/7/31,2021/7/31,方法一:可以取两个大小相近的易拉罐用手掂一掂,较轻的是铝制的,较重的是铁制的。 方法二:比较硬度,硬度大的是铁制的,硬度小易变形的是铝制的。 方法三:分别用磁铁吸引两个易拉罐,能被磁铁吸引的为铁制的,不能被吸引的为铝制的。 (其他合理答案也可),铝与铁的区分方法：,2021/7/31,2021/7/31,学以致用,【我是小小化学家】 黄铜(铜锌合金)单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分。聪明的同学们，你能用学过的化学知识帮助消费者辨别真伪吗？,2021/7/31,2021/7/31,物理方法：取等体积称质量（或测密度），质量大（或密度大）的是黄金。 化学方法： 1、灼烧，观察是否变黑，变黑的是黄铜。 2、放入盐酸中，看是否有气泡产生，有气泡产生的是黄铜。 3、放入硝酸银溶液中，看是否有银白色固体析出产生，有银白色固体析出的是黄铜。,黄铜与黄金的区分方法：,2021/7/31,下课,2021/7/31,