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1、实验活动7 溶液酸碱性的检验,本节导读,一、创设情景 明确目标,英国科学家波义尔的故事.,对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些猜想假设？,二、自主学习 指向目标,自读课本P70, 完成学生学案当堂作业部分。,三、合作探究 达成目标,探究点一：自制酸碱指示剂,许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。,【教师点拨】 教师指导学生自制指示剂： 1.研碎加3-5ml酒精过滤； 2.切碎加水10ml加热过滤； 3.花瓣放入塑料袋中加3-5ml酒精轻柔捏轻挤出； 4. ,三、合作探究 达成目标,【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分
2、。,三、合作探究 达成目标,三、合作探究 达成目标,探究点二：检验溶液的酸碱性或酸碱度,变红色,变蓝色,变红色,变蓝色,不变色,变红色,不变色,变红色,酸,碱,酸,碱,三、合作探究 达成目标,能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同 颜色的物质叫做酸碱指示剂,三、合作探究 达成目标,溶液酸碱度的表示法,酸性溶液的pH值7,碱性溶液的pH值7,中性溶液的pH值=7,酸性越强，PH越小,碱性越强，PH越大,(如NaCl溶液、Na2SO4溶液的PH=7),溶液的酸碱度常用pH表示， pH的范围通常在014之间。,三、合作探究 达成目标,【方法】将被测液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。,【
3、思考】 如何测定溶液的PH,测定PH最简便的方法是：使用PH试纸,三、合作探究 达成目标,【教师点拨】 为达到好的实验效果，检验溶液的酸碱性时，可以选用实验室常见的一些药品和生活中常用的物质进行实验：稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、雪碧、白醋、洗发液、发酵粉、洁厕灵、土壤样品,三、合作探究 达成目标,【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究 达成目标,【典例精讲】,思路点拨：可用显碱性的物质改良酸性土壤。从表中可知草木灰水能使花汁变绿，说明显碱性。 答案：D 归纳：改良酸性土壤可用碱性物质，草木灰主要成分是溶液呈碱性的碳酸钾。,四、总结梳理 内化目标,一、实验目的
4、 二、自制酸碱指示剂 三、检验溶液的酸碱性 1.利用石蕊、酚酞检验 2.利用自制酸碱指示剂检验 【易错易混提示】 1. 自制的指示剂显示颜色可能与石蕊溶液或酚酞溶液不同，应注意区别。 2. 溶液显碱性可能是碱的溶液，也可能是盐的溶液。,五、达标检测 反思目标,1.在我国南方一些地区，分布着酸性土壤，不适宜某些作物生长。为改良作物生长条件，当地的农民常用来中和土壤酸性的物质是( ) A.石灰石 B.熟石灰 C.烧碱 D.醋酸 2.下列溶液中pH最小的是( ) A.使石蕊变红的溶液 B.使石蕊变蓝的溶液 C.使酚酞变红的溶液 D.不能使石蕊变色的溶液 3.下列说法不正确的是（ ） A.能使酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变红 B.能使酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变蓝 C.能使紫色石蕊试液变红的溶液不能使酚酞试液变红 D.滴入紫色石蕊试液不变色的溶液，接近中性。 4. 已知下列各组中两种溶液的pH。同组溶液相互混合后pH可能等于7的是 （ ） A. pH=3 pH=4 B. pH=3pH=10 C. pH=7 pH=11 D. pH=2pH=7,C,B,D,D,C,A,B,A,B,C,D,谢谢大家!,