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1、人教版九年级化学上册,实验活动7 溶液酸碱性的检验,第十单元常见的酸和碱,1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度,实验目的,仪器：烧杯、试管、研钵、 玻璃棒、纱布、漏斗、试剂瓶、标签 药品：蒸馏水 、 酒精、 酚酞试液 、 石蕊试液、 pH试纸、 植物的花瓣或果实 紫甘蓝、月季花（花瓣） 、麻杆花、胡萝卜 、稀盐酸、食醋、蔗糖水水、石灰水、氢氧化钠溶液、土壤样品,实验用品,实验步骤早知道： 一、溶液酸碱性的检验 1、用酚酞溶液和石蕊溶液检验生活中的食醋、稀盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水等物质的酸碱性。 2、自制酸碱指示剂:分别取紫甘蓝、胡萝卜、麻杆花、月季
2、的花瓣或果实在研钵中捣烂,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。并分别滴入上述几种溶液中观察颜色变化。,二、溶液酸碱度的测定 1、用pH试纸测定食醋、稀盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水四种溶液的pH，并记录结果。 2、用pH试纸测定土壤的酸碱度。,步骤一.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验: （1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；,2、检验溶液的酸碱性实验记录：,变红色,变蓝色,变红色,变蓝色,不变色,变红色,不变色,变红色,酸,碱,酸,碱,rrr,请您欣赏,春野,*科普模块：指示剂的由来*,英国科学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰的花瓣上，喜爱花的他马上进行
3、冲洗，一会儿却发现紫色的花瓣变红了。,细心的波义耳又开始了新的研究，得到了新的成果酸碱指示剂。,步骤二、合作探究：自制酸碱指示剂,科学研究发现：许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，都可以作为酸碱指示剂。,你能利用这些有色植物 制作酸碱指示剂吗？,可行的方法： 1.浸泡法 2.热煮法,自制酸碱指示剂的方法、步骤,3.研磨挤榨法,具体步骤（以研磨例）： 1.将有色植物放入研钵，细细研碎； 2.加入酒精浸泡； 3.用纱布过滤浸泡出的汁液。,采花,收集,研磨,浸泡,转移,过滤,装瓶,检验,看你的了！,步骤1.自制酸碱指示剂： 方法一：自己选择植物的花瓣或
4、果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。 方法二：可以将植物的花瓣或者果实切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后将汁液倒出。,实验步骤,自制“指示剂”的检验,1、将自制汁液分别滴入盛食醋、稀盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水的试管中观察颜色变化。 2、将本组实验成果展示给大家与大家分享。,1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？ 2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流讨论：那组的汁液能做酸碱指示剂？,问题与交流,步骤三：用PH试纸测定溶液的酸碱度； 注： 撕一片PH试纸放在干净的玻璃片
5、上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上，半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH。,记录测量结果在实验报告中,步骤四： 在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1 : 5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用PH试纸测澄清的液体的酸碱度并记录结果。,土壤酸碱度的测定,满 载 而 归,这节课你收获了什么？,石蕊和酚酞的变色规律 PH试纸的使用方法： 检测溶液的酸碱性具有实际意义吗？,1.有一种溶液，能使无色酚酞试液变红，则该溶液呈 性，滴加紫色石蕊试液呈 色。,2.有一种溶液，滴加无色酚酞试液不变色，则该溶液可能呈 性，滴加紫色石蕊试液呈 色。,碱性,蓝,酸或中,红或紫,巩固练习,3.现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下：,请回答：不能用做酸碱指示剂的是什么花？,4、要测定某水样的酸碱度可选用（） A.石蕊试液 B.酚酞试液 C.pH试纸 D.碳酸钠溶液,C,The end,thank you!,谢谢大家,