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1、同在五(6)班主题班队会活动时间：2015年10月8日活动地点：实小多媒体教室活动对象：五（6）全体同学和班主任活动内容：同在五（6）班主持人：徐今馨（班长、星光学生考评团副团长） 陈谢宇（学习委员、星光学生考评成员）一、设计思想：班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小水滴汇成大海”揭示了个人和集体的辩证关系。我们同处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力，以实际行动为集体争光，添彩！只有这样才能形成一个有凝聚力的集体。二、教育目的1、通过活动，晓之以理，动之以情，懂得班集体是我们的“家”， 每一个同学都是班里的一分子，明确个人与集体的关系
2、。2、规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，团结一致，齐心协力，构建一个和谐的班级。三、活动形式故事、讨论、诗朗诵等四、活动过程主持（今馨）：我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了五（6）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。五（6）班同在五（6）班主题班会现在开始。主持(谢宇)：请XXX同学给大家带来的讲小故事小水滴的故事主持（今馨）：同学们想一想:1、为什么小水珠离开大海的怀抱后,无法实现自己的理想？ 2、小水珠要想实现自己的理想,它该怎么办 ？3、学生互动。主持(谢宇)过渡：小水珠的力量单薄,无法
3、抵御强烈的太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？主持（今馨）：请欣赏XXX同学带来的小故事三个小和尚主持（今馨）：人多应该力量大，可为什么一个和尚有水喝，三个和尚却没水喝？（学生互动）主持(谢宇)过渡：同学们三个和尚的故事告诉我们：我们每个人都是集体中的一员，如果只想到自己，只考虑自己，什么事情也做不成，只有大家团结合作，齐心协力，才会有好结果。（今馨）我们来自四面八方（谢宇）我们有着不同的个性（今馨）我们是应着一种缘分走到了一起（谢宇）组成了一个团
4、结友爱的家庭主持（今馨）：请欣赏：情景剧我爱同学、换位思考 同学们边看故事的同时边思考，你通过这个小故事明白了些什么？（学生互动）主持(谢宇)过渡：我们生活在这样一个大家庭里，难免会有所摩擦，难免会出现矛盾。只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的结。主持(今馨)：那么同学间该如何和谐相处：学会尊重。“敬人者，人敬之”。主持(谢宇)：乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。主持(今馨)：宽容大度。不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。主持(谢宇)：主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。主持（今馨）：求同存异。正确对待认识差异，磨合同学关系。主持(谢宇)：换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对， 换位思考一下，站在对方的角度看问题， 争吵可能就不会继续。主持（今馨）：我们懂得了爱同学，我们还要爱老师，因为我们是一家人。下面欣赏诗朗诵我们的五（6）班：详细内容见班班通。主持(谢宇)：请欣赏歌曲相亲相爱的一家人（音乐配图片展示班级风采）师：总结