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1、大班社会快乐的圣诞节活动设计镇安县幼儿园 韩 丽设计意图： 马上要到圣诞节了，受社会环境的影响，孩子们对于这个西方节日产生了浓厚的兴趣，基于孩子有了一些这方面的经验，也为了培养孩子的自信心，使孩子能主动地参与到活动中，并乐意与人交往，学习互助、合作和分享，特安排了这次活动。活动目标： 1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关知识。2、学习制作小礼品，感受节日带来的快乐。3、与同伴合作完成游戏，养成规则意识。活动重点：学习制作小礼品，感受节日带来的快乐。活动难点：与同伴合作完成游戏。活动准备：圣诞老人图片、胡子图片、卡纸、画笔等活动过程：一、开始部分：播放歌曲圣诞老人进城。请小朋友听完歌曲后
2、回答：谁进城了？进城干什么？二、基本部分：1、出示圣诞老人图片，提问：我们在什么节日能见到他？知不知道圣诞节是几月几日？这是一个西方节日，我们中国人为什么也过这个节？小结：我们在圣诞节能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日，因为圣诞节很热闹，还可以得到礼物，所以中国的小朋友、年轻人也喜欢过这个节日。2、幼儿讨论：人们怎样过圣诞节？小结：全家人团聚在一起，吃丰盛的晚餐；玩各种各样的游戏；互送礼物等。3、播放音乐，幼儿参与区域活动，设计制作圣诞礼物，并送给自己的好朋友，表达节日祝福。区域一：制作节日贺卡区域二：包装礼品区域三：制作圣诞帽区域四：手撕圣诞袜4、与同伴合作完成贴胡子游戏。游戏规则：一人蒙住眼睛，在同伴的引导（只准动口）下把胡子贴在圣诞老人的嘴上。位置贴得最准确的一组获得“最佳搭档”称号。三、结束部分：小结本节课的内容，评价幼儿在本节课中的表现。活动反思： 本节课的重点是学习制作小礼品，感受节日带来的快乐，我让孩子们自主选择小组，给各组准备了一些材料，孩子们通过实际操作来制作圣诞礼物，可以自己独立完成，也可以和别人合作完成，孩子们都表现得很积极。在制作圣诞帽的小组内，有的幼儿释图能力特别强，他根据我所画的流程图很快就完成了制作，还主动帮助别的幼儿制作，孩子们的合作、互助能力得以培养，本节课的教学目标基本达成。