京改版七年级数学下册导学案:6.2幂的乘方(无答案).doc

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1、房山区南梨园中学导学案主备人: 审核人: 时间: 学科数学年级七课题6.2幂的乘方课型新授学习目标1、经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解幂的乘方与积的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题。学习重点难点重点:会进行幂的乘方的运算,幂的乘方法则的总结及运用。难点:通过“幂的乘方运算性质”的推导和应用,领会“特殊-一般-特殊”的认知规律.导 学 过 程学法指导一、预习展示同底数幂的乘法法则:_(m、n都是正整数)(1) 10510n+1 = (2)10710510n =二、探究新知1.64表示_个_相乘. (62)4表示_个_相乘

2、.64= = ; (62)4= = 2.a3表示_个_相乘. (a2)3表示_个_相乘.a3= = ; (a2)3= = 3.推广形式,得到结论(am)n表示_个_相乘 =_=_即 (am)n= _(其中m、n都是正整数) 通过上面的探索活动,发现了什么?幂的乘方,底数_ _ ,指数_ _.例1:计算:(1)(103)5 (2) (a2)7 (3)(6)34例2:判断题,错误的予以改正。(1)(s3)3=x6 ( )(2)(3)2(3)4=(3)6=36 ( )(3)x3+y3=(x+y)3 ( ) 预习展示内容,自己独立完成,然后把不会的用红笔做好标记。(3分钟)小组讨论自主探索幂的乘方这一

3、性质,并尝试独自完成例题(15分钟)导 学 过 程学法指导三、分层提高一、选择题:1下面各式中正确的是( ) A(22)3=25 Bm7+m7=2m7 Cx5x=x5 Dx4x2=x82(x4)5=( ) Ax9 Bx45 Cx20 D以上答案都不对二、计算5(a4)3(a3)4 6 .(ab)m n 三、解答题1、已知=,求n值 2、已知=64,求n值 3若x=2,y=,求的值 4若2m=4,2n=8,求2m+n,22m+3n的值四、归纳总结幂的乘方的运算性质五、布置预习预习P69-70积的乘方先自己独立完成,把选项中的错误用红笔标出,不会的做好标记。然后小组内交流。班内展示(易错点、窍门)(7分钟。)注意书写格式。先自己做,然后小组交流。(15分钟。)归纳总结同底数幂乘法的运算性质(3分钟)预习完成书上的例题(2分钟)

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