《《让我们感受身边的信息》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《让我们感受身边的信息》.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2课让我们寻找更多的信息教学目标：知识与技能：了解得到信息的一般方法，并能借助工具寻找更多的信息。过程与方法：通过设计寻找信息的实践活动，掌握寻找信息的方法。情感、态度价值观：培养学生良好的观察态度和方法。行为与创新：能灵活地运用各种方法，寻找有用的信息。教学重点：用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。教学难点：借助工具获取信息的方法。教学准备：学案及相关图片资料教学过程：一、看图，创设任务情境。1、展示一幅图，介绍小迪遇到的问题：怎样才能知识明天的天气情况？2、引导学生讨论，揭示今天的课题：让我们寻找更多的信息二、探究活动1：利用感觉器官获取信息 1、欣赏：相声比功劳片断 2、说一说，人
2、体的器官能获得哪些信息？ 3、小游戏：教室信息知多少（1）学生在教室里寻找信息（2）填表：教材第6页，填在学案纸上 4、交流与小结。三、案例分析1：思考获得信息思考：大侦探通过思考获得了什么信息？1、 出示案例（媒体展示或口述故事）2、 学生讨论，交流3、 小结四、案例分析2：借助工具获得信息1、 讨论：案例中的古人想要得到什么信息，如何做的2、 你在生活中，是如何知道时间的？五、探究活动2：借助工具测小学信息技术课本的长度、宽度、厚度。1、布置探究活动的内容2、学生分小组探究，并填表。3、 各小组交流与汇报。4、 小结：通过工具，我们可以获得更准确的信息。在我们的学习、生活中，还有哪些地方，是要借助工具来获得信息的？ 打电话 计算机 因特网六、拓展：盲人摸象的启示