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1、2012年九年级化学中考评价试卷（二）（自然界的水 物质构成的奥秘）相对原子质量：C 12 H 1 O 16 Cl 35.5 Fe 56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。1、以下几个你熟悉的变化中，分子种类一定发生变化的是【 】 A、高山流水 B、碘蒸气的扩散 C、室温下冰块融化 D、铁生锈2、以下熟悉的图片都来自课本，从中不能获取的信息是 【 】 苯分子图像 通过移动硅原子构成的文字 水受热蒸发 钠离子与氯离子构成氯化钠A. 分子之间存在间隙 B原子是由原子核和核外电子构成C分子受热后运动速度加快 D
2、离子也是构成物质的一种微粒3、俄国化学家门捷列夫1869年首创化学元素周期表。经过多年修订和拓展，门捷列夫化学元素周期表如今包含118种元素。最近俄研究人员打算与美国研究人员合作，尝试合成第119种化学元素。研究人员说：“我们确实相信，118号元素不是(周期表中)最后一种元素”。以下有关“119”这个数字理解正确的是【 】A、该元素的相对原子质量 B、该元素的核电核数C、该元素的核外电子数 D、该元素的中子数4、以下的几种“水”，从物质的分类角度，属于纯净物的是【 】 6 C碳 12.01A、净化后的泉水 B、冰水共存物 C、自来水 D、煮沸的热水5、含碳元素的物质在自然界普遍存在。右图是从元
3、素周期表中获取的部分信息，下列有关碳元素的叙述正确的是 【 】A、在自然界中碳元素相对原子质量都是12.01 B、碳元素的质子数为6C、由碳元素组成的单质，性质都相同 D、由碳元素组成的物质一定都具有可燃性6、2011年“6 .5”世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。旨在保护森林，呵护绿色家园，强调生态文明建设。下列做法正确的是【 】A.、大量使用纸质精美的贺卡 B、浪费纸张，随意丢弃没有用完的草稿纸C、平时用手帕代替餐巾纸 D、在餐桌上使用一次性的用具7、下列实验操作正确的是【 】 A过滤 B倾倒液体 C稀释浓硫酸 D收集氢气2Na2Na-2Na+2NA+8、化学符号的掌握是
4、学好化学的关键，国际上采用统一的符号。下列符号中表示2个钠离子的是【 】A B C D9、2011年在我国广州举办的亚运会充分体现了低碳、节能、环保的理念。以下不符合这一理念的是【 】A、大多场馆自然通风、通光 B、免费向市民租赁自行车、电动车 C、雨水回收处理之后，作为生活的杂用水 D、周边一些企业排放没有处理的废水10最近部分品牌的牙膏因含抗菌剂“三氯生”而可能致癌的消息成为媒体热炒的话题。已知“三氯生”的化学式为C12H7Cl3O2，下列关于它的说法不正确的是【 】A该物质中碳、氢、氯、氧元素的质量比为12:7:3:2B该物质属于有机物C该物质中含有碳、氢、氯、氧四种元素塑料电源开关铝合
5、金可伸缩支撑杆纤维编织蒸汽软管铜导线不锈钢蒸汽喷头D该物质中碳元素的质量分数约为49.7%。二、本大题包括5小题，共34分。11、（5分）生活中常用的挂烫机加水（水箱中先加入一定的水）通电后，使水汽化成蒸气，通过“拉”、“压”、“喷”将衣服平整，并有杀菌、除尘等效果。右图是某种品牌挂烫机。（1）在图中给出的材料中属于单质的是 （写化学式），属于合成材料的是 （写一种即可）。（2）铝合金、不锈钢都属于合金，写出合金与组成的纯金属不同的性质 （写一种即可）。（3）在使用这种挂烫机时水箱中要加入一定量的水.用 可以鉴别加入的水是硬水还是软水，如果是软水，现象是 。 12、（5分）水是生命之源，与生活
6、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是 （填编号）。抑制水中所有动、植物的生长； 不任意排放工业废水；大量使用化肥农药； 生活污水经过净化处理后再排放。天然水中含有许多杂质，自来水生产过程中，常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，同时还必须进行消毒。ClO2是一种新型的自来水消毒剂，工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2。请完成下列化学方程式的书写： Cl2 + 2NaClO2 = 2 + 2ClO2（2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H，形成水合氢离子（H3O）。下列
7、对上述过程的描述不合理的是 （填序号）。 A氧元素没有发生改变 B微粒的组成发生了改变 C微粒的化学性质发生了改变 D与水分子比水合离子的电子数发生了改变 研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“ 热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来 （填写序号） A代替干冰 B防止冰川熔化 C在室温下制作冰雕 D建室温溜冰场13、（7分）为了直观的说明分子具有的一些基本性质，老师在教室里演示了以下一些实验，想请你参与进来根据实验过程填写有关现象和相关结论。【实验一】向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再
8、滴几滴红墨水。【现象和结论】一段时间后，A中的现象是_，说明_。【实验二】继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。【现象和结论】静置一段时间后，A中的现象为_，说明_。仪器A细颈部的作用是_。【走进生活】请根据上面实验得出的基本性质各举一例生活中的常见的现象： ； 。14、（9分）下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l10或更少，符合绿色化学的理念）。对比图（I）图（）回答以下问题：（1）图（I）中A、B的名称分别是 、 ；若用D装置除去O2 中的
9、水蒸气，则D中应装入的液体是 ，气体应从 口通入(填字母)。（2）用图（）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需12小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是 (填序号)： 节约药品用量 能完全消除实验污染 方便个人或家庭实验 若需加热也能节约燃料（3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置 (填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制 来控制反应速度。（4）图（）中的“多用途U型管”（ 是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管）可用做“固一液”反应制取气体并且能控制反应的进行，操作的方法是 。15、（8分）在烧杯A中装入20mL无色的甲溶液。在烧杯B中
10、装入10mL无色的乙溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起（如右图）。过几分钟，看到小烧杯A中装的溶液变成红色。【提出问题】上述现象说明了什么？【作出假设 】对上述现象的看法不一，可能作出不同的假设。请你仔细阅读下表中的示例，然后填写表中空格。作出假设实验探究1A烧杯中的溶液过一会儿才变色，与B烧杯无关2大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触，使其变红3【交流与评价】尽管实验现象明显，操作简便，是比较好的实验方案，但小组部分同学发现乙溶液具有刺激性气味，使得实验室中弥漫着难闻的气味。大家经过认真的讨论，设计出了一个满意的实验方案，实验后效果不仅明显而且对环境影响
11、也特别的小。【参与设计】现在只知道同学们使用的仪器和药品有：大试管（1支）、长滤纸条、脱脂棉、盛在滴瓶中的无色酚酞试液、胶头滴管、浓氨水。请你把该小组同学设计的实验方案，在右框中画出实验装置示意图即可（注明装置中某些部位药品的名称）。三、本大题共6分。16（6分）化学小组欲测定一种刚样品中铁的含量，实验操作如图所示，实验结果记录如下表：反应时间t0t1t2t3烧杯和药品质量/g55.755.655.555.5根据实验数据计算出这种刚样品中铁的含量是多少？（精确到0.1%）有同学提出，灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳，钢样品质量会减轻。但是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了，其原因是
12、。化学试题参考答案及评分标准2012年九年级化学中考评价试卷（二）（自然界的水 物质构成的奥秘）一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。 1D 2B 3B 4B 5B 6C 7B 8 C 9D 10二、本大题包括5小题，共34分。11（5分）Cu；塑料（或“纤维编织”）；硬度不组成金属大（其他说法也可以）；肥皂水；产生泡沫多。12（5分）；NaCl；D；CD。（除最后一个选项为2分外，其余每空1分）13（7分，每空1分）（1）整瓶水变红；分子在不断运动；（2）液面低于刻线且距离较远； 分子间存在间隙； 便于观察液面变化；（3）湿衣服晾干；气体容易被压缩（气体合理说法也行）14（9分）（1
13、）胶头滴管、试管；浓硫酸；a；（2）；（3）d；反应速率；（4）停止反应时将带有小孔的具支试管上提。（除最后一空2分外其余都为每空1分）15（8分，前面表格中填写每空1分，绘制装置图4分，不标明药品名称扣1分）（1）用洁净的烧杯C配好20mL甲溶液。静置，观察现象；将其单独罩在大烧杯里，观察现象。滤纸条浓氨水酚酞试液（2）另取一只烧杯，重新配好A烧杯中的溶液，将其单独放在大烧杯里，观察现象。（3）烧杯B中的乙溶液散发出一种肉眼看不见的粒子，慢慢溶解到烧杯A的溶液中，使甲溶液变成红色； 小心闻烧杯B中乙溶液的气味。取重新配制的甲溶液少量于试管中，滴入乙溶液，观察现象。三、本大题共6分。16(6分) （1）98.2%；（2）钢铁中含碳是微量的，灼烧使钢铁氧化，铁变成氧化铁质量增加。5用心 爱心 专心