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1、2018年小学科技节活动方案一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见及落实关于进一步加强中小学科技教育工作的通知，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。二
2、、活动主题、重点及口号活动主题：放飞科技的梦想重点：实践 探索 合作 竞赛口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步 2.提升科学素质，提高生命质量3.科技飞翔的翅膀4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想，明日硕果累累 6.科技创新，明天因你而精彩三、活动时间：XX年年10月31日12月12日四 、活动内容（一）科普宣传1.班班有科普黑板报活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：XX年年月10月10日12月12日 2.人人听科普讲座活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座， 讲座录像将挂
3、在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。活动时间：XX年年月10月31日12月12日 （二）科技竞赛1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华 ）参加对象：三六年级学生比赛时间：11月14日下午13：3015：45报名截止日期：11月9日报名地点：沧浪少年宫a209竞赛地点：少年宫大厅评比要求：四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。跑表计时：以赛
4、车通过起始终止线为准计时。自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇 ）参加对象：一二年级学生比赛时间：11月21日下午13：4515：15比赛地点：少年宫美术教室报名截止日期：11月16日报名地点：沧浪少年宫a209
5、竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。各班级同学应全员参加，请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评（并由该10名选手参加现场比赛）。评奖办法：成品画（30）现场画（70）总分（名次）作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。3.现场电脑绘画比赛（负责老师：邹泓）参加对象：三六年级学生比赛时间：11月21日下午13：001
6、6：15第一场：11月21日下午13׃ 0014：30（三四年级学生）第二场：11月21日下午14׃ 4516：15（五六年级学生）比赛地点：少年宫a106、b116电脑房报名截止日期：11月16日报名地点：沧浪少年宫a209参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，规定目录为“d：7科技节绘画”。现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或photoshop6.0中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软
7、件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在“d：7科技节素材”文件夹中，供学生现场调用。学校先进行选拔赛，从中挑选4名（中、高年级各2名）学生代表参加比赛。4.电子技师（电子拼版）比赛（负责老师：魏斌）参加对象：三六年级学生比赛时间：11月28日下午13：3015：30竞赛地点：少年宫b114、b115报名截止日期：11月23日报名地点：沧浪少年宫a209评比要求：每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。5.学校科技节专题网站评比（负责老师 ：邹泓、沈清）评比要求：各校在10月31日科技节开幕式前做好科技节专题网站的框架
8、结构。网站要体现本次科技节的主题“放飞科技的梦想”精神，内容要包含科技节组织机构、活动计划、成果展示、活动过程（包括文字资料、图片资料及影像资料），版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容，并在11月底完成。评比方式：组委会评委将在科技节期间远程随机查阅。评比时间： 11月30日。（三）创新实践（负责老师：钮晓华、陈宇婕）科技创新大赛作品和节约能源、保护环境科技作品评比：作品上交截止日期：XX年年11月28日作品上交地点：少年宫a209作品要求：各校要充分发动学生参与，在学生中开展利用日常生活、学习中的废旧物品制作成一样科技作品，或用一样原有的物品，经过改进后提高了它的工效、延长了使用寿
9、命、扩大了使用功能和范围、改变了原有的用途，变废为宝、废物利用等。学校组织展示其中优秀作品，并至少上交1件以上具有创新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保护环境科技作品参加本届科技节评比，为参加省、市青少年创新大赛作好准备（作品需附16k纸说明，并标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。（四）科技节成果展示1.校园景观模型展（负责老师：沈清）本届科技节结合沧浪区教育现代化建设，为充分展示学校风貌，由师生共同合作，制作本校精致校园景观沙盘模型一套参加展示。作品要求：沙盘尺寸：100cm见方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型专用材料、模型外面加透明有机玻璃或玻璃罩，便
10、于长期保存。作品上交时间：12月10日展示时间：12月12日展示地点：少年宫广场2.机器人展示（负责老师：钮晓华、魏斌）学校根据机器人科技兴趣小组开展的活动内容，组装具有创造性的各种功能的机器人进行现场演示。活动时间：XX年年月12月12日 活动地点：少年宫大厅3.科技节专题展板展示（负责老师：沈清）展板要求：能反映学校历年来参加各级各类科技活动、科技竞赛活动成果、开展科普活动情况汇报（包括获奖作品、奖杯、奖牌、证书以及开展科普活动文字、图片等），学校送交两块kt展板（尺寸：120cmx180cm带脚）。作品上交时间：12月10日展示时间：12月12日展示地点：少年宫大厅4.本届科技节将把“优
11、秀科学幻想画作品”和“优秀电脑绘画作品”汇编成册（负责老师：沈清）五、活动进程本次活动分为三个阶段：（一）第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：10月份）学校组织、开展内容丰富、形式多样的学校科技活动，广泛发动全体学生参与，要求达到每个学生至少参加一项科技活动。1.由学校美术老师（秦奇）出两幅科技节专题海报。（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。）2.制作本届科技节的横幅。（陈国荣）3.黑板报制作（或文字或图画或科普资料）。（各班班主任）4.组织全校学生观看本届科技节科普专题讲座的录像。（各班班主任）（二）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：11月份）（三）第三阶段：
12、成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：12月份）友联第二小学“XX年沧浪少儿科技节”活动安排时间地点内容参加人员10月31日少年宫剧场开幕式暨 “科技创新（一）”专题科普讲座及参观。王曦华、沈清及20名学生11月2日少年宫a102“奥迪轨道四驱赛车”专题科普讲座钮晓华及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板（一）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板（二）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月7日少年宫剧场科技创新（二）”专题科普讲座及参观钮晓华、陈宇婕及18名学生11月9日少年宫剧场“科技创新（三）”专题科普讲座及参观。钮晓华、陈宇婕及18名学生11月9日少年宫a10
13、2校园景观模型制作（一）”专题科普讲座及参观沈清、邹泓及4名学生11月14日13：3015：45少年宫大厅奥迪轨道四驱赛车比赛钮晓华及5名学生11月16日少年宫剧场“科技创新（四）”专题科普讲座及参观钮晓华、陈宇婕及18名学生11月16日少年宫a102“校园景观模型制作（二）”专题科普讲座及参观沈清、邹泓及4名学生11月21日13：4515：15少年宫美术教室现场科学幻想画秦奇及10名学生11月21日13：0014：3014：4516：15少年宫a106、b116电脑房现场电脑绘画比赛邹泓及4名学生11月23日少年宫剧场“科技创新（五）”专题科普讲座及参观钮晓华、陈宇婕及18名学生11月28日
14、13：3015：30少年宫b114、b115现场“电子技师（电子拼版）”比赛魏斌及2名学生12月12日少年宫剧场科技节闭幕式暨颁奖典礼及成果展示王曦华、沈清及20名学生12月12日少年宫大厅校园景观模型展示沈清12月12日少年宫大厅机器人展示钮晓华、魏斌12月12日少年宫大厅科技节专题展板展示沈清12月12日“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。少年宫大厅：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步优秀少儿“科学幻想画、电脑绘画”画册集沈清