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1、松 鼠 的 家全亚茹教学目标：基础知识：熟练掌握在幻灯片中绘制图形，让学生根据自己所了解的情况进行画图基本技能：1、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。2、能够在他人在帮助下获取信息，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。情感、态度与价值观：让学生体验交流、协作的作用。教学重点：幻灯片内画图教学难点：在幻灯片中把图画好教法与学法：在教师的指导下、小组合作、个人操作完成新知的学习。教学准备：教师准备教学课件。教学时间：一节教学设计：一、创设情境，激趣导入1、有一个小动物，身子很灵巧，尾巴像只降落伞，身上穿着灰皮袄， 有人说它像老鼠，可它不打洞， 树上
2、走树上跑， 还在树上睡大觉。 （打一动物） 2 、同学们，你们知道松鼠的家在哪里，是什么样的吗?(放视频：动物世界)。说说你从动物世界的介绍中了解到了什么？（放一下幻灯前部分） 2 、小松鼠可爱吗？有一只小松鼠离开爸爸妈妈，想独立生活，可还没有搭好自己的家，今天我们在幻灯片里帮它做一个家好吗？ 3 、说说你给小松鼠搭建一个什么样的家？二、实践探究，学习新知（一）复习powerpoint程序的启动方法，根据书中提示小组合作进入powerpoint窗口。教师巡视指导学生的操作，培养学生观察和解决问题的能力。（二）学习新知1、在幻灯片中绘制松鼠建设家的图形大家以前在WORD中绘制过图形，今天我们要在
3、powerpoint中绘制图形，其方法和在WORD中的绘制方法是一样的，可以利用“椭圆”工具，“自选图形”工具，“直线”工具。技巧注意事项：在绘制图形时往往出现“图形贴紧状态”我们可以利用快捷键Alt来处理。2、调整图形的叠放次序。3、使用“填充颜色”工具给图形配色。4、继续制作“松鼠的家”页面。 5、在幻灯片上绘制松鼠的窝的图形。6、配置颜色，添加效果。（三）展示作品老师指导：1、正确评价学生的作品2、对不足之处加以指导学生互评：1、展示作品2、互相评价能力提升：3、修改自己的作品提高学生的欣赏能力和评价能力三、学生探索性总结，教师纠正并补充 通过本课学习学生知道了松鼠的安家环境，掌握了在幻灯片内绘制图形的方法，提高了学生的观察能力、操作能力、欣赏能力和小组合作能力创作的作品质量较高，使学生体会到了成功的喜悦，增强了学生继续学习信息技术的兴趣。五、作业让学生回家后思索一个问题：“你能否把你所掌握的信息技术的知识技能应用到生活、学习中的吗？”课后用这个制作手抄报。