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1、二班级美术活动说课稿最新_精选2021 美术老师要同学能大胆联想，制造出新颖的、表现独特的作品来。培育同学丰富的想象力与概括的造型表现力。以下是我整理的二班级美术活动说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 二班级美术活动说课稿_一：节节虫 一、教材分析 本课属于“设计。运用”领域。通过本课教学培育同学的观看习惯，通过观看分析，了解节节虫的基本制作方法。启发同学奇妙利用各种废旧材料进行制作，让同学去发觉生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培育同学的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。 二、教学目标 了解有关昆虫的学问，知道节节虫的基本结构和制作方法;学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 三、
2、重点难点 重点：了解有关节肢动物的学问，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 难点：创新用法材料，制作方法精细。 四、课时支配：2课时 五、德育渗透 渗透环保训练，培育创新意识。 六、材料预备 彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。 剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。 七、教学过程 1、组织教学。 2、组织同学看书回答问题。 出示课题节节虫 (1)书中作品为什么叫节节虫? (2)自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫? 3、看相关资料 教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。 商量内容： (1)结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成?有什么特点? 节节虫的主要结
3、构： 头部、身体 特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行 (2)你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗? 4、组织同学观赏作品 (1)作品利用什么材料制作的? (2)哪些地方有创新表现? 5、提作业要求 利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。 实行合作或个人完成的形式。 6、完成作业 老师辅导要点： 设计构思新颖; 敏捷奇妙用法材料; 制作精致细致。 7、组织展现作品、参观作品，讲评作品。 二班级美术活动说课稿_二：出壳了 一、说教材 (一)教材出处、分析 出壳了选自人教版学校美术新课程标准二班级下册第八课，本课教材除了从自然生命的规律进展动身，从简单理解接受的角度动身
4、以外，也以孵化作为引子，依据生命形成的过程，延长到创作的发生、进展、生成的过程，进而使同学能大胆联想，制造出新颖的、表现独特的作品来。培育同学丰富的想象力与概括的造型表现力。 (二)教学目标 1、学问目标：探究生命的神秘，启发同学回忆与联想小动物出壳时的情景。 2、技能目标：通过记忆和大胆的想象，用自己独特构思的表现形式来感受生命的不屈和漂亮。 3、情感目标：培育同学热爱生命、珍惜生命、关注生命。 (三)教学重点：用独特的构思表现动物破壳而出的情景。 (四)教学难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过观赏、鼓舞等多种方法解决问题。 二、说教法 依据本课的性质及同学，我主要实行“观看引导启发制
5、造”，以小鸡出壳为线索，充分利用客观条件，不断采纳观赏，启发、归纳相结合的教学方法。通过观看活动，懂得热爱生命、珍惜生命、关注生命，捕捉感人、漂亮、生动的瞬间，表现自己的不同感受。 三、说学法 据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导同学(1)观看尝试表演的学习方法(2)大胆、制造的造型表现力 四、说教学程序 依据以上分析，我设计了如下教学流程： (一)故事导入，了解生命是怎样诞生的。 (二)在观赏，感受小动物出壳时的情景。 (三)创新与表现 (四)观赏与评价 下面，我向各位具体介绍一下我的教学过程。 (一)故事导入，了解生命是怎样诞生的。 每个宝宝都是妈妈经受了十月怀胎，你们也是。
6、在妈妈的肚子里经受了十个月，在诞生那天，就用手脚蹬。是告诉妈妈，“我要出来了!”这天是你的生日也是妈妈受苦的一天。妈妈经受着苦痛也享受着美好，由于妈妈有了你这个可爱的孩子。动物也是一样，他们有他们的方式来到这个世界。 鸡蛋宝宝带着妈妈的体温来到我们这个漂亮的世界，它在鸡妈妈的细心孵化下，蛋宝宝的内部慢慢地发生了改变，慢慢地变成了一只小鸡，到了第21天的时候，小鸡最终破壳而出了。 (二)在观赏，感受小动物出壳时的情景。 接着，请同学们来做做小鸡从壳里出来的样子。(破壳用嘴啄开壳啄开一圈完全破壳摆脱卵壳用脚伸展步入壳外世界。) 有的很新奇、有的很骄傲、有的很娇气躲在妈妈的身边、有的很友好和其它小伙
7、伴一起打闹、而妈妈看到那么多的孩子出世了，又是疼惜又是感动。 还有什么动物是象小鸡一样从壳里出来的?如：恐龙、企鹅，鸡，鸭、鸟类、鳄鱼、蛇(老师课件展现各类的动物的形象) 它们一诞生最想干什么?比如小海龟、企鹅等等。(播放课件) 我们共同观赏小伴侣的画。(播放课件) 小组商量、沟通。 小伴侣们，我们不但观看了小动物出壳的情形，还观赏了小伴侣的作品。下面请同学们谈一谈你想画什么?(如：小鸡和鸡妈妈、小鸭刚出壳的情形、小海龟奔向大海的情形。) 三、创作与表现 与同学探究小动物出壳的表现方法： (1)生命自然形成的连接图。 (2)妈妈和诞生的小动物、未诞生的小动物的心情。 播放以出壳为题材的美术作品
8、，同时播放音乐，让孩子们在视觉和听觉的共同影响下创作出新颖的、表现独特的作品来。 四、观赏与评价 老师收起几个同学作品(好、中、差各一件)让大家评一评。从以下几方面来评：造形美、颜色美、装饰美等三个方面来品评。优秀的作品准时赐予表扬，不抱负的作品让同学自己找出不足，然后让同学自己修改，并加以鼓舞，提示在以后的作业中要留意克服这些缺点，扬长避短。 最终老师总结谈话，鼓舞同学们热爱生命、珍惜生命、关注生命，捕捉感人、漂亮、生动的瞬间，表现自己的不同感受。 二班级美术活动说课稿_三：黏土表现车 课时： 一课时 目标： 1、学会用黏土表现车的方法。 2、感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。 3
9、、让同学从中感受胜利的喜悦。 重点：学会用黏土表现车的方法。 难点：做出别具风格的作品。 预备：老师：黏土、范作、垫板 同学：预备好各种制作工具 过程： 一、组织教学 二、观赏、商量 1、观赏黏土作品。 2、商量：你最喜爱哪件作品?为什么? 三、商量、示范 1、泥片的做法?泥条的做法? 2、如何搓?如何捏?如何压?如何卷? 3、具体做一简洁的形象，体现上述技法和制作。 四、同学作业 1、努力表现出车的结构特征。 2、做出别具风格的作品。 五、巡回指导 1、具体介绍黏土的特性和制作。 2、具体指导部分同学的搓、捏、压、卷等方法。 3、鼓舞同学制作的作品大胆，好玩味。 六、小结 1、展评作品。 2、作品放于教室一角，布置教室。 二班级美术活动说课稿最新_精选2021