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1、篮球原地双手胸前传接球实践课教案姓 名：ZHAOLAOSHI年级：中职 单位：第三师图木舒克职业技术学校QQ：705135102借优秀10年体育参评教案参评教案水平四（初二）篮球 原地双手胸前传接球实践课教案学习目标1、85%的学生能体验并基本掌握原地双手胸前传接球的动作要领，65%的学生能较熟练地运用原地双手胸前传接球完成练习，并在游戏和比赛中灵活运用。2、学生通过练习提高身体的协调性。3、学生在游戏和比赛中，通力协作、合理竞争、增进友谊。学习内容1、 篮球：原地双手胸前传接球。2、 篮球小游戏。重点:传球由下而上的发力顺序，接球注意手型，迎球缓冲。难点：传接球技术的战术运用教学程 序教师活
2、动学生活动组织方法准备部分810分1、 接受体委报告，师生问好，进行常规检查。2、 宣布本课的内容及教学目标。3、 讲解并组织“侧身跑”“变速跑”等热身活动。4、 教师示范、领做球操。5、 组织学生练习、积极评价。1、 配合体委指定地点完成整队并汇报出席情况。2、 认真听讲，注意学习目标和任务。3、 听清讲解，认真体会。4、 听信号做出积极反应。5、 认真练习、仔细体会6、 各个小组积极展示自己球技 侧身跑、变速跑按能力分组、提出不同的要求，展示不同的“球技”基本部分3032分(一) 原地双手胸前传接球1、 评价学生的“球技”展示导入2、 指导学生体验和尝试练习3、 提出问题“传接球时如何才能
3、做到快、准、稳”4、 教师示范并讲解原地双手胸前传接球手法：拇指相对成“八”字，掌心空出双手包球。5、 结合侧身跑，提出问题“除了两人迎面传接球，还有什么练习方式？”6、 从如果有防守人的传球注意事项引出传切配合。7、 组织并积极参与练习，及时纠错、积极评价、鼓励学生认真练习。（二）篮球小游戏1、讲解练习方法和规则要求。2、引导学生思考、实践。3、组织小比赛，做好督导和裁判工作。4、做好及时小结，启发和鼓舞学生的斗志。1、自由组合相互体验传接球10次2、在老师的指导下尝试。3、由同学比较传球手法得出结论。4、看清示范、听清讲解、认真体会。5、自主结伴，认真练习6、积极参加练习，大胆展示。1、 认真听讲、明确要求。2、 分组在指定场地内完成练习和比赛。3、 积极思考认真投入。4、 协同合作，力争胜利。5、 认真听讲，做好自我小结。自主练习图示：1、 对面传球（略）2、 三角传球3、 四角传球及四传三强4、 传切配合练习结束部分45分1、 在轻音乐的伴奏下，充分调动展开想象，调节呼吸，放松身心。2、 老师小结全课，提出希望。3、 布置归还器材，和学生再见。1、 学生放松身心，调节呼吸。2、 自评、互评，听清老师的点评和建议。3、 归还器材，和老师再见。 场地器材篮球场地1-2片篮球若干放音设备一台小结