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1、第十章 第2节 液体的压强 导学案班级 姓名 学号 学习目标1了解液体内部存在压强，知道液体压强的特点。 2知道影响液体压强大小的因素。一、小组探究活动一：10.4体验液体压强的存在1、思考：我们已经探究了固体有压强，那么液体有没有压强呢？2、演示课本P81活动10-9 a、b、c三个实验：在向玻璃管注水的过程中，玻璃管底部橡皮膜的形状什么变化？ 。用手指触及注满水的塑料袋表面，你的感觉是什么？ 。将蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？ 。这些现象说明一个什么问题？ 。3、小结：液体对容器 和 都有压强。液体内部向 都有压强。活动二：10.5 探究影响液体内部压强的因素1、你觉得液体内部压
2、强大小可能与哪些因素有关？说出你这样猜想的理由是什么？2、认识压强计，使用原理、使用方法。3、将压强计固定在液体内某一深度，转动橡皮膜，使其朝向不同方向，记录U形管中两边的液柱高度高度变化，填写在课本P83表格中。4、将压强计金属盒逐渐向下放， 记录U形管中两边的液柱高度高度变化，填写在课本P83表格中。5、将压强计金属盒放入水面下H深处，再放到浓盐水中相同深处， 记录U形管中两边的液柱高度高度变化，填写在课本P83表格中。6、分析实验数据，总结液体内部压强特点：液体内部压强大小，液体越深，压强越 ；在同一深度,液体内部向各个方向的压强大小_ _；在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越
3、 _。二、交流展示 各组展示本组分析的结果三、质疑拓展1、比较图中各点压强的大小：在B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_pB_pC ；（填“”“”或“=”）。 2、潜水员潜入水下越深，受到水的压强越_，当他在水下同一深度游动时，受到水的压强_。3、一容器中盛有水，A点在水面处，B点在距离容器底6cm处，水的总深度为10cm,则A处的深度为_ cm, B处的深度为_cm, A处的压强 于B处产生的压强。四、检测反馈 1、如图所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强：（ ）A、甲大 B、乙大C、一样大 D、无法确定2、在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出。当木块
4、静止时，水对烧杯底的压强变化情况是（ ）A、增大 B、减小 C、不变 D、无法判断3、某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，那么，该实验能得出的结论是（ ） A在水中深度越大，压强越大 B不同液体同一深度，压强不相等 C在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等4将同一压强计的金属盒先后放人甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度、压强大小关系正确的是 ( ) A甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B甲液体的密度一定大于乙液体的密度 C甲中所示压强一定大于乙中所示压强D甲中所示压强一定小于乙中所示压强五、小结反思1、说说本节课有哪些收获？还有什么疑问的地方？