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1、第2章 声现象 练习题 出题单位：实验学校 （共两大题，25小题，满分50分）一、选择题：（每题2分，共32分）1.某同学用大小不同的力敲击同一鼓面，他研究的是（ ） A.音色与振幅的关系 B.音调与振幅的关系 C.响度与振幅的关系 D.响度与频率的关系2.学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了 （ ） A.提高音调 B.增大响度 C.改变音色 D.增大声速3.在演奏小提琴之前，演奏员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（ ） A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅4“高声喧哗”中的“高”，是指声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D速度5关于声现象，下列说法正确的是（）
2、A中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B声音在真空中传播的速度是340m/sC用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D发声体的振动频率越高，响声越大6据图分析，下列说法正确的是（）A大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见7中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）A.在声源
3、处 B.在传播过程中 C.在人耳处 D.在声源和人耳处82013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课下列说法正确的是（）A 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 B 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D 在太空讲话声带不振动也能发出声音9.如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ） A乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色10观众对中央电视台举办的成语大赛
4、好评如湖，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（)A.震耳欲聋 B.闪烁其辞 C.掩耳盗铃 D.耳熟能详11利用电位器调节耳机音量，它的作用是改变声音的（）A.音调 B.响度 C.音色 D.频率12如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是：A说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B说明发声体在振动C便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波13以下关于声现象的说法，不正确的是（）A.只要物体在振动，我们就一定能听到声音 B.摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音 C.
5、用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量 D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的14声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定15关于声现象，下列说法正确的是（）A声波是电磁波，它可以在真空中传播B发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量C听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨处所用乐器，是利用了声音的响度不同D次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到16甲声音波形如图4所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图5中的哪一幅（ ）二、填空题：（每空1分，共18分）17.学校运动会上，某班同学敲鼓助威，鼓声
6、是由鼓面_产生的；越用力敲击鼓面，鼓声的_越大。18.音乐课上，教师利用多媒体播放交响乐，交响乐声是通过 传到同学们耳中的；同学们能分辨出交响乐中不同乐器发出的声音，是因为不同乐器发出声音的 不同。19.弹奏古琴时，悠扬的琴声是琴弦 产生的；用大小不同的力拨动同一根琴弦时，发出声音的 不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。20控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）21音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在 ，吹奏过程中，演员不断调
7、整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的 22端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约 m，声速按340m/s计算声音在空气中以 形式传播23“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的 不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在 控制噪声24演奏二胡时，琴弦_发声；演奏者不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的_(选填“响度”“音调”或“音色”)。25.弹奏古琴时，悠扬的琴声是琴弦 产生的；用大小不同的力拨动同一根琴弦时，发出声音的 不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。选择题答案：CBBBC BACAA BBAABB填空答案：17.振动、响度18.空气、音色 19、振动、响度20、声源处、响度21、振动、音调22、272m、声波23、音色、传播过程中24、振动，音调25、振动、响度 中山区物理一轮复习用题 第3页