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1、太空生活趣事多 教案参考【教学目标】、认识个生字，会写个生字。、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。【教学重点】、有感情地朗读课文，了解太空常识。、学会运用网络收集信息和资料。【信息资料】、生字、词语卡片，反映太空活的课件或图片。、学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。【教学过程】一、切入、_引趣：同学们，你们还记得吗？在今年的十月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。回想一下是件什么事？、让我们再一次回顾一下那个激动人心的时刻吧！（课件展示神六升空过程）、（出示航天员的照片）你们认识他们吗？同他们打打招呼！（神舟五号、神舟六号载人飞船成
2、功发射，中国人为了人类的和平与进步，第一次登上了太空。杨利伟叔叔在太空中生活了二十多个小时，聂海胜、费俊龙叔叔在太空中生活生活了接近五天。今天，这些宇航员叔叔来到我们的身边，主要是想向我们介绍他们在太空中的生活，你们想知道吗？这节课我们就来学习第课太空生活趣事多。齐读课题。（充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。）二、初读课文，整体感知、先自己读文，要求：借助拼音读准字音。把句子读通顺。把预习时圈出来的生字每个读三遍。、采取四个大组开火车读，引导学生把课文读得正确、流利。二、识记生字、你们长大了想像宇航员叔叔那样去遨游太空吗？那可要从小学好科学文化知识，认识这一课的生字同学们有没有信心？、课件出示本课生字，指名读。、师生评价。、挑战读。、开火车读。（把生字卡片做成飞船形状）、读由生字组成的词语。【太空生活趣事多 教案参考】3