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1、滚滚和蹦蹦小班教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的滚滚和蹦蹦小班教案，欢迎大家分享。活动目标1、理解故事滚滚和蹦蹦，并根据对故事的理解回答问题。2、认识到人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的.帮助，大家需要团结友爱。活动准备1、幼儿用书滚滚和蹦蹦2、将两颗乒乓球分别包入白纸中，画上五官，做成滚滚和蹦蹦的玩偶。活动过程一、欣赏故事滚滚和蹦蹦1、教师：小朋友，你们喜欢听故事吗?那今天我们就一起来听一个关于黄豆的故事。教师播放故事滚滚和蹦蹦，请幼儿欣赏。2、幼儿一边翻看幼儿用书听教师讲故事。二、分段理
2、解故事滚滚和蹦蹦1.教师从开始读到蹦蹦更加神气。教师：有两颗豆子，他们叫什么?他们为什么叫这个名字?滚滚是怎么滚的?蹦蹦是怎么蹦的?(滚滚是轱辘辘地滚，蹦蹦是蹦达蹦达地蹦)2.教师从滚起来有趣读到吵到脸红脖子粗提问：他们为什么吵架?3.教师从滚滚望着天上的月亮读到吵了起来。提问：滚滚是怎么说蹦蹦的?蹦蹦是怎么说滚滚的?4.教师从一阵风吹过来读到我要蹦到天上去提问：滚滚要滚到哪里?蹦蹦要蹦到哪里?滚滚是怎么滚起来的?蹦蹦是怎么蹦起来的?5.教师从风停下来读到你才滚不动呢。提问：滚滚滚到大海边了吗?蹦蹦有没有蹦到月亮上?滚滚为什么躺在那里不动了，怎么样才能滚?蹦蹦为什么掉下来蹦不起来了，怎样才能蹦?6.教师朗诵最后一段。提问：最后滚滚和蹦蹦还吵架吗?他们明白了什么道理?三、讨论1.教师：在生活中我们有哪些事情是需要别人帮助才能完成的?2.教师小结：我们不是什么事情都能做到的，很多事情我们都需要别人的帮助。四、表演1.教师出示乒乓球做的小豆子玩偶，边讲故事边用玩偶来表演。2.师讲故事请幼儿扮演滚滚和蹦蹦。【滚滚和蹦蹦小班教案】3