《2021年幼儿园大班手工活动教案___模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园大班手工活动教案___模板.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2021年幼儿园大班手工活动教案_模板 幼儿园老师要培育幼儿敢于动手尝试的习惯，依据已有的阅历，大胆想象启发。提高幼儿的动手操作本领和设计本领、审美本领。以下是我整理的幼儿园大班手工活动教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班手工活动教案_一：纸浆勺子 一、活动目标： 1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。 2.在制作中能够坚持必需的坚持性。 二、活动预备：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入-演示-操作(一)导入引导幼儿商量纸浆还能够做什么? 小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来观看一下勺子和杯子有什么不一样?我们制作的时候要留
2、意些什么呢?(幼儿商量)(二)演示1.讲解制作步骤： (1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打匀称，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一点，由于勺柄瘦长并且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。 (2)能够透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。 (3)整理桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。 2.交代操作要求。 (1)幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。 (2)制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作胜利，勺柄的地方不好制作能够恳求其他小伴侣或者老师的帮忙一齐来完成。 (3)留意桌面、地面及自我衣服的清洁卫生。 (三)操作：幼儿操作，老师巡回指导。 1.观看幼儿的操作方法
3、是否正确。 2.幼儿在操作过程中是否有必需的坚持性，并赐予准时的鼓舞和表演。 大班手工教案(八)： 一、活动目标： 1、依据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造各种花。 二、活动预备： 1、各种花的图片，鲜花实物 2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 三、活动过程： 1.材料导入： A.出示制作所需的材料。 师：瞧!今日我们老师里来了这么多五彩缤纷的彩泥伴侣! B.观赏完整的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一齐合作完成的很漂亮吧!看看
4、都是些什么花你会用彩泥做些什么花那 2.幼儿自主操作，老师指导帮忙： 师：让我们找到好伴侣一齐合作来设计好看的泥塑花吧! a.引导幼儿自我设计花瓣的样子，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。 四.观赏评析： 师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自我最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(团体观赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧! 总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小伴侣们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六
5、一儿童节带来了更多的颜色! 幼儿园大班手工活动教案_二：杯子变狮子 一、活动目标： 1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2.体验自我动手操作装饰的欢快。 3.提高幼儿的动手操作本领和设计本领、审美本领。 二、活动预备;纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-观赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小伴侣们，开动你们的小脑筋想一想，我们还能够把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花篮。 师：那你们想不想明白，老师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。 师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真美丽。 师：其实啊，杯子能够变成许多的小动物的，今日啊。老师就教小伴侣制作大狮子。 (二)演示我们先
6、用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上头的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。 (三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧! 幼儿操作，老师巡回指导，给与帮忙。 (四)观赏师：小伴侣都制作好了吗?我发觉好多小伴侣真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一齐来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小伴侣制作另一个小动物。 幼儿园大班手工活动教案_三：风景画明信片 活动目标 1、在自我感受的基础上，制造性
7、地设计风景画明信片。 2、引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。 3、大胆用色，颜色搭配和谐，坚持画面的干净。 活动预备 1、课件:图片海边的景色，街道景观，坐缆车全景。 2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片) 3、幼儿用油画棒，老师范样。 活动过程 一、导入 课件:观赏漂亮的风景 老师:我们观赏了很多漂亮的风景，你们想把它留下来吗 用什么方法呢 今日，老师就请小伴侣把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗 二、绽开 1、学习设计、制作明信片。 (1)老师介绍明信片。 出示明信片 明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小伴侣画风景的。 (2)你预备在明信片上画
8、写什么风景(幼儿回答) (3)引导幼儿思索，如何布局画面。 你预备怎样来布局整个画面呢(幼儿回答) 2、幼儿作画，老师巡回指导。 (1)提出要求:画前要先讨论好如何布局整个画面，近处的景物要画得大些， 远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。 (2)幼儿作画，老师就构图、涂色等方面重点指导。音乐 (3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。 3、展现幼儿作品，进行观赏评价。 (1)你觉得哪张明信片最美，为什么 (老师将这一张明信片放入投影仪投放出来) 幼儿讲解自我的看法，老师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品， 尽可能找到每一副作品的优点。 (评价4
9、5幅幼儿作品，老师与幼儿相互评价) 三、结束 今日请你回去想想，你想把明信片送给谁到时我们一齐来寄。 老师能够帮忙幼儿写上字，让幼儿寄给最宠爱的人或让幼儿之间相互赠送、留念。 幼儿园大班手工活动教案_四：自由组合娃娃 一、活动目标： 1.利用制作好的纸浆模型进行制造性的自由组合成娃娃。 2.在装饰中体验欢快。 二、活动预备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、准时贴、毛线等。 三、活动流程：导入操作观赏(一)导入师：我们制作了许多的纸浆作品，可是还需要我们进行装饰，简洁的涂色装饰，我们小伴侣装饰的很好，那我们还能够用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿商量)小结：我们除了单独的装饰以外，我们还能够
10、进行组合装饰，今日我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。 (二)操作：幼儿操作，设计装饰，老师巡回指导。 1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2)选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。 2.老师指导1)给本领强的幼儿提出必需难度的装饰要求。 2)帮忙本领弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓舞幼儿大胆操作。 (三)观赏幼儿之间相互观赏作品，并请幼儿讲解自我作品的装饰过程，体验制作的欢快，相互分享，沟通阅历。老师赐予鼓舞和确定。 幼儿园大班手工活动教案_五：制作书签 【活动目标】 1、激发幼儿制作书签的
11、爱好，培育幼儿敢于动手尝试的习惯。 2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签。 【活动预备】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等 【活动过程】 一、开头部分: 播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好。 二、基本部分: 1、老师出示各种书签，让幼儿观赏，引起幼儿爱好。 2、让幼儿商量书签的作用(幼儿回答) 老师小结:书签能够帮忙阅读者记住阅读的页数，对图书起着必需的爱护作用。 3、让幼儿商量见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、老师出示漂亮的热带鱼书签，幼儿观看商量其制作方法，然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法: 在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色 用剪刀沿图案轮廓剪下来 在图案后面用透亮胶粘上毛线。 5、发给幼儿足够的制作材料及课本，参照课本第28页制作书签;老师巡回指导，准时帮忙有困难的幼儿。(播放轻音乐) 6、老师鼓舞幼儿选用不一样材料及不一样的制作方法，提示幼儿留意剪刀的用法方法及平安，最终不要忘了系上彩带。 7、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿相互观赏作品。 三、结束部分:老师总结讲评幼儿制作情景，表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。 活动延长:让幼儿在活动角中制作自我喜爱的书签，送给爸爸妈妈或好伴侣。 幼儿园教案