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1、无人机的使用和拍摄技巧实 验 指 导无人机航空拍摄是空中摄像的新方式，在保证画面质量的同时，具有成本较低、结构简单、操作简易、场景灵活的特点，在新闻报道、纪录片摄制等领域均有应用，是一门锻炼学生画面构图能力、理论实践能力与心理素质的课程。如今，在传媒公司与各高校传媒学院，都有无人机的身影。课程将以实践为主，鼓励学生多接触机器，在实践中进行讲授。通过本课程的学习，学生将系统掌握无人机摄像的知识，深入学习无人机拍摄的操作与技巧，多次实践后，学生可以独立使用无人机进行不同场景的拍摄作业。使用仪器：计算机、DJI PHANTOM 3 无人机。人文学院新闻传播学系逯明宇2017年10月实验一 垂直升降拍
2、摄一、实验目的1、学习航拍无人机等仪器的原理及使用方法。2、进一步熟悉空中拍摄的基本法则。二、实验原理无人机是通过无线电遥控设备或机载计算机程控系统进行操控的不载人飞行器。三、仪器和试剂1、仪器：DJI PHANTOM 3 无人机、计算机2、试剂及用品：TransFlash卡等。四、实验步骤1、利用数据线，将遥控器与手机相连接。2、将电池插入飞行器，打开飞行器与遥控器的开关。3、将遥控器调整至P档4、打开DJI GO软件，飞行器预热后用手机启动飞行。5、操作遥控器，利用操纵杆控制飞行器垂直升降。6、一分钟后，操作返航，使其降落在地面。五、注意事项1、 推荐在空旷地带进行实践。2、 提前在手机上
3、下载好DJI GO软件。3、 连接时推荐使用原装数据线。4、 注意不要碰撞到障碍物。5、 注意不要超出可控制距离。6、 注意电量警报，低电量时手动操作返航。备注：1、全体学生轮流使用一台机器。2、教师的监督下自行实践拍摄。实验二 水平移动拍摄一、实验目的1、学习航拍无人机等仪器的原理及使用方法。2、实践空中拍摄的基本知识。二、实验原理无人机是通过无线电遥控设备或机载计算机程控系统进行操控的不载人飞行器。三、仪器和试剂1、仪器：DJI PHANTOM 3 无人机、计算机2、试剂及用品：TransFlash卡等。四、实验步骤1、利用数据线，将遥控器与手机相连接。2、将电池插入飞行器，打开飞行器与遥
4、控器的开关。3、将遥控器调整至P档4、打开DJI GO软件，飞行器预热后用手机启动飞行。5、操作遥控器，利用操纵杆控制飞行器水平移动。6、一分钟后，操作返航，使其降落在地面。五、注意事项1、 推荐在空旷地带进行实践。2、 提前在手机上下载好DJI GO软件。3、 连接时推荐使用原装数据线。4、 注意不要碰撞到障碍物。5、 注意不要超出可控制距离。6、 注意电量警报，低电量时手动操作返航。备注：1、全体学生轮流使用一台机器。2、教师的监督下自行实践拍摄。实验三 环绕拍摄一、实验目的1、学习航拍无人机等仪器的原理及使用方法。2、了解空中拍摄的基本法则。二、实验原理无人机是通过无线电遥控设备或机载计
5、算机程控系统进行操控的不载人飞行器。三、仪器和试剂1、仪器：DJI PHANTOM 3 无人机、计算机2、试剂及用品：TransFlash卡等。四、实验步骤1、利用数据线，将遥控器与手机相连接。2、将电池插入飞行器，打开飞行器与遥控器的开关。3、将遥控器调整至F档。4、打开DJI GO软件，设置兴趣点，设置好速度与方向后点击立即执行，飞行器预热后用手机启动飞行。5、操作遥控器，利用操纵杆控制飞行器环绕某个点移动。6、一分钟后，操作返航，使其降落在地面。五、注意事项1、 推荐在空旷地带进行实践。2、 提前在手机上下载好DJI GO软件。3、 连接时推荐使用原装数据线。4、 注意不要碰撞到障碍物。
6、5、 注意不要超出可控制距离。6、 注意电量警报，低电量时手动操作返航。备注：1、全体学生轮流使用一台机器。2、教师的监督下自行实践拍摄。实验四 跟踪拍摄一、实验目的1、学习航拍无人机等仪器的原理及使用方法。2、了解空中拍摄的基本法则。二、实验原理无人机是通过无线电遥控设备或机载计算机程控系统进行操控的不载人飞行器。三、仪器和试剂1、仪器：DJI PHANTOM 3 无人机、计算机2、试剂及用品：TransFlash卡等。四、实验步骤1、利用数据线，将遥控器与手机相连接。2、将电池插入飞行器，打开飞行器与遥控器的开关。3、将遥控器调整至A档。4、打开DJI GO软件，飞行器预热后用手机启动飞行。5、操作遥控器，利用操纵杆控制飞行器跟踪特定物体移动。6、一分钟后，操作返航，使其降落在地面。五、注意事项1、 推荐在空旷地带进行实践。2、 提前在手机上下载好DJI GO软件。3、 连接时推荐使用原装数据线。4、 注意不要碰撞到障碍物。5、 注意不要超出可控制距离。6、 注意电量警报，低电量时手动操作返航。备注：1、全体学生轮流使用一台机器。2、教师的监督下自行实践拍摄。