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1、2021学年其次学期科学组工作总结_ 本学期，科学组以科学课程标准为指导，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学老师的业务水平和实践力量，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，共进行了6次的教研组活动，下面我对本学期的活动做如下小结： 1、教研活动以点带面 本学期，老师主动参与教研活动，在多次活动中都能畅谈学习体会与阅历，然后与其他成员共同沟通商量、共同反思，共同成长。将获得的信息与方法与老师一起讨论，共同进步。 2、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节 本学
2、期我们组的每位科学老师都严格执行教研组的工作方案，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析同学的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，仔细写好教案。本学期，郑雪康老师在校教研活动开设了展现课月相，廖建胜、吴策、卢翔等老师上了八班级的探讨课。 3、在反思的过程中逐步得到提高 “要给同学一碗水，自己得预备一桶水”老师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期初，我们组进行了科学校本培训，每一位科学老师都能擅长用新课程的理念来端详和剖析自己的教学设计
3、和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期中后，全组老师外出岩头学习省、市领军老师的培训，老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地相互学习。学期末，我们科学老师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，老师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。 4、主动开展听、评课活动，提高教学水平 一学期来，本组老师精诚团结，相互关心，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期多开展“以互听互评讨论课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，
4、促使老师逐步形成具有自己共性的教学风格，提升听课老师的看课、评课力量，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使老师共同成长。 5、反思与改进 反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研方案的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学方案都难于落实。 上述的点点滴滴，说明白老师对科学教学讨论的真诚与执着，面对新的科学教学改革，我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。 科学教研组 XX年6月3日