2012 (5).doc

上传人:scccc 文档编号:11395181 上传时间:2021-08-02 格式:DOC 页数:2 大小:11KB
返回 下载 相关 举报
2012 (5).doc_第1页
第1页 / 共2页
2012 (5).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2012 (5).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012 (5).doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

区域活动设计一、幼儿园区角游戏内容区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。二、区角游戏的设计与指导的原则区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则:适宜性原则、发展性原则、整体化原则。三、各年龄层区角安排小班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。中班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。大班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。幼小衔接班:表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。四、各年龄层进区时间进区时间:小班每天保证2小时,中班每天保证1个半小时,大班每天保证1小时,幼小衔接班每天保证40分钟。进区时间参考:餐前、餐后、下午游戏时间、离园活动等等。五、区域活动要求1. 各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动,并根据主题活动的更换不断更新区域材料,。2. 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量,并做好相关的记录。六、各年龄层区域活动内容参考、目的及教师指导

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1