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1、中学远程训练工作总结_ 篇一：中学农村远程训练工作总结 实施农村中学校现代远程训练工程，是我国为提升农村现代训练水平，奠定将来训练基石而构建的系列工程之一。它对于促进城乡“优质训练资源”共享，提高农村训练教学的质量和效益，都具有极其重要和深远意义为此，各级政府投入了大量资金，安装了“三种模式”的远程硬件设备；同时，_电教馆将其丰富的馆藏资源以及与教材同步的优秀教学案例，通过卫星向全国免费播放。其目的就是让我们农村孩子和城里的孩子一样，同等享受到优质的训练教学资源。这为有效解决我市农村中学校训练资源匮乏，师资力气不足，训练教学水平较低等问题，开发了一条跨越时空的崭新途径。师生们足不出校，便可领会
2、到全国各类名师的风采，迅即缩小了城乡之间的实际距离。但通过走访、调研和试点校反馈的信息表明，绝大多数学校在远程训练工程实际应用过程中，均不同程度地存在着问题，真正能用或用好这些资源的学校并不是许多,我们学校也不例外. 利用远程训练网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程训练工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。工作中，我们根据有关要求，不断完善教学设施，主动改善管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程训练的教学质量，取得了较好的效果，我校的远教设备转人转管，用法的方法和成效
3、具体可以总结以下。 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我校开展农村远程训练工作以来，学校投入了大量的资金以及人力物力,进行环境和资源建设。安置了灭火器，在教室安装了规章制度的揭示板等,班主任利用班会课协作宣扬有关学问,使同学进一步明确要求,规范行动。 二、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学教研活动。 为了有效地把工作组织好各项目校相互学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动，取长补短，为老师的沟通和沟通供应了平台。 在网络技术普及快速、日益发达的今日，鼓舞具备计算机和网络条件的老师挺直上网学习。我配合老师下载的具体名目，便于老师查找和借用。 三、抓好培训工作。 百年大计，训练为本
4、；训练大计，老师为本。我们要求充分运用信息技术训练整合各学科的教学，以信息技术训练促进素养训练，全面提高训练教学质量，老师的信息技术训练观念和计算机应用力量是关键。 （1）抓好老师的培训 组织老师参与对农村远程接收及应用的学习，老师都做了具体的记录。2021年暑期，我们利用现有资源，对全体老师进行了铜陵县（市）老洲中心学校英特尔?将来训练基础课程项目培训，使我们学校老师更加熟识了业务。 （2）组织骨干老师上示范课，主动应用课件，此举，起到举一反三的效果，使示范课真正起到示范作用，仅XX年2021学年度，就有二十多位老师上了示范课。 （三）抓好远程训练资源的接收和整理工作 为保证我校的卫星接收、
5、电脑等远程训练设备正常运行，并要求老师对设备定期进行常常维护，有问题准时上报，排解一切困难使远程训练设备时常运行在最佳状态。县里定期检查资源接收状况，准时和老师沟通，以便能使远程资源更好的服务于教学。此项工作有两大收获。 一、老师状况。XX年8月对我们对全校老师进行了电脑的基本用法培训，使本校老师把握了电脑的基本用法技巧。老师们平常编写教案、制作表格、打印论文、收集资料等，都可以到电教室来，不像以前，唯一猎取学问的方法是订报刊，这给我们的老师带来了极大的便利，从而适当减轻了老师们的负担，提高了老师的工作效率。 二、同学状况。学校特地排了电教的课程表，每个班级每星期至少有三个课时，而且每次用法都
6、有记录。电教课转变了以前枯燥乏味的上课模式，让课堂教学变得富有活力，丰富了孩子们的学问，拓宽了孩子们的视野，在肯定程度上减轻了同学学习的负担，让同学能更轻松地猎取学问。从同学主动主动的发言和脸上洋溢的笑容中就可以想象出他们对电教课的宠爱，让同学对学习更加有了爱好和信念。由于电教课活动支配到位，电教课预备工作到位，学校领导重视，班主任关怀，因而，有力推动了素养训练工作的实施与开展。 总之，远教设备正在转变我们老师的训练教学模式，转变同学的学习生活模式。虽然远教卫星供应的资源始终是有限的，但我们开动脑筋，想尽方法，有条件要上，没有条件要制造条件也要上，力争把我校农远工程工作做好做实。 篇二：大同中
7、学农村远程训练工作阅历汇报总结 一、学校基本状况简介： 大同镇初级中学是一所一般农村中学，学校位于蕲春县北部，学校现有 28个教学班，在校同学1828 人，在职老师 87人。我校始终坚持以人为本的办学理念,重视老师业务素养的提高和同学综合力量的培育。学校装备了较先进的多媒体系统、卫星接收系统，这些都为提高学校的训练教学质量、推动学校的进展奠定了坚实的基础。 二、农村远程训练工作开展状况： 我校农村远程训练接收系统安装于XX年10月，属农远工程的模式三。同年11月调试胜利，并开头渐渐正常运行。 现代远程训练工程的实施，顺应了时代进展的需求，填补了学校训练资源匮乏的空白，给我校训练教学工作增加了新
8、的活力，为我校运用信息化手段开展训练教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程训练工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利训练教学的系统工程，又是一个为农村同学搭建的学问、技术、信息平台。它把发达地区先进的训练理念和优质的训练资源以及科学的教学方法，快速传递给我们，让我校同学享有和城市孩子一样的高质量的训练，有力地推动我校训练的现代化进程。为了抓好远程训练常规工作，有效地促进了训练教学工作的开展。我校从以下几个方面做了预备工作： 一、统一思想，提高认识，加强对农远工程的组织和管理 现代远程训练工作是国家推行的扶贫项目之一，国家投入了大量资金，其目的就是把先进的训练资源供应给贫困地区，从而实现资
9、源共享，这是落实党的各项方针政策、加强农村训练的重大举措，是提高同学整体素养的有效手段。为此，我们主要从以下几个方面加强了对远程训练工作的组织和管理： 1、合理分工，明确责任，成立远程训练工作领导小组 我们首先成立了以一把校长任组长的远程训练工作领导小组，全面负责现代远程训练的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的何金华副校长具体分管远程训练工作，主抓微机室、多媒体电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。 2、建立了较完善的用法制度和管理制度，提高设备和资源的用法效率。 为了规范我校远程训练设备和资源的用法，提高了远程训练设备和资源的用法效率，很好地发挥了它
10、的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多媒体电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确用法及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的平安。同时，我们专派了陈启立和方保生两名老师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程训练设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程训练资源用法登记制度。五是远程训练平安管理制度。为了最大限度地利用资源，我们专派两位信息技术老师负责远程训练资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行状况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程训练资源的接收记录、用法记录和
11、设备修理记录。 3、主动筹集资金，加大对远程训练工作的投入 XX年年9月，学校为了有效利用远程训练资源，促进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金特别紧急的状况下，自筹资金进行线路改造、安装防盗门窗，为老师应用远程训练资源制造了便利条件。 二、强化资源的应用 （一）加强了老师的信息技术培训 有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必需让它发挥作用，为训练教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能娴熟运用和驾驭信息技术的老师队伍。为此，我们主要实行以下几种措施： 1、分层培训 首先是骨干老师外出（市区）接受高级培训。其次是由骨干老师在校内集中培训青年老师。其三是由骨干老师和青
12、年老师帮扶培训中老年老师。这样的分层培训，使每个老师都有较大的提高。 2、我校也紧跟老师微机培训的步伐，按要求组织老师参与培训。到目前为止，我校几乎每个老师都能娴熟的用法电教设备，并且能够自主设计和制作出有肯定水平的课件。 3、我校叶振华校长参与了远程训练上岗培训，并取得了上岗证。 （二）远程训练服务于训练教学 1、利用远程训练资源开展备课和教研活动，使老师的教学方式和教学方法有了很大的转变。 远程训练资源有利于训练资源的整合，使老师在教学中能够得心应手，极大地促进了老师工作的主动性和制造力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作带来了新的生气。 篇三：中学远程训练资源应用教研工作总结 本学期
13、，我校各教研组的远程训练资源应用工作在学校领导的关怀和支持下，在全体老师的共同努力下，取得了优异的成果。根据我校的工作部署，仔细落实“面对同学、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校训练质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下： 一、规范管理，强化培训 1、规范管理。根据有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备用法登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的嘉奖制度，用制度来保障应用，推动应用的深化进展。 2、强化培训。为了进一步提高我校老师的应用技能，学校建立了一套有效的
14、培训机制，以骨干老师为龙头，以全员培训为途径，落实培训方案，完成培训任务。学校主动开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对老师进行培训。每学期结束依据培训效果，对每位老师进行综合评定，分别赐予不等的量化考核。现在我校老师大都能娴熟地扫瞄、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。 二、加强应用，发挥效益 1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程训练资源应用的关键和切入点，我校对远程训练资源在课堂上的应用工作进行的具体的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要用法项目设备资源，主动引导老师去扫瞄资源、运用资源上课、备课。 2、加强教学讨论。教学讨论工作是提升资
15、源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线老师对“远程训练资源与学科整合”广泛开展讨论，利用远教资源，提高了课堂教学质量。 本学期，我校各教研组的远程训练资源应用工作在学校领导的关怀和支持下，在全体老师的共同努力下，取得了优异的成果。根据我校的工作部署，仔细落实“面对同学、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校训练质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下： 一、规范管理，强化培训 1、规范管理。根据有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备用法登记册），每周教学应用不得少于30节，
16、每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的嘉奖制度，用制度来保障应用，推动应用的深化进展。 2、强化培训。为了进一步提高我校老师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干老师为龙头，以全员培训为途径，落实培训方案，完成培训任务。学校主动开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对老师进行培训。每学期结束依据培训效果，对每位老师进行综合评定，分别赐予不等的量化考核。现在我校老师大都能娴熟地扫瞄、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。 二、加强应用，发挥效益 1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程训练资源应用的关键和切入点，我校对远程训练资源在课堂上的
17、应用工作进行的具体的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要用法项目设备资源，主动引导老师去扫瞄资源、运用资源上课、备课。 2、加强教学讨论。教学讨论工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线老师对“远程训练资源与学科整合”广泛开展讨论，利用远教资源，提高了课堂教学质量。 3、资源应用形式多样。学校老师都能够充分利用远程训练项目资源用于课堂教学工作。在学期初，学校组织优秀老师上公开课，要求每位老师都能够运用远教资源来备课、上课。老师观看示范课，进行小组商量，探讨新的教学模式。 三、加强检查、督导和考评，把远程训练的各项工作落到实处 1、建立远程训练应用督导评估机制，把各位老师的现代远程训练工程设备的用法率和用法效益作为年终考核的一项重要内容，一周一查，一月一通报。对检查中消失的问题当场指出，令其整改。 2、学校依据本校实际，制定出具体的考核细则，每学期对全部任课老师进行一次项目应用工作的考核，考核结果与年终考评相挂。把老师应用现代训练技术的力量和水平纳入考核，形成激励机制，并落实奖惩措施。 .