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1、六年级语文上学期文言文阅读与理解精编部编版班级：_ 姓名：_1. 读古文书戴嵩画牛，完成题目。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，（ ）囊玉（ ），常以自随。一日（ ）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（ ）。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1在文中的括号里，填上恰当的字词。2读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。戴嵩：_拊掌：_股：_ 谬：_3“耕当问奴，织当问婢。”这句话的意思是什么？_4文中两个人物各有什么特点？这则文言小故事对你有什么启发？_2. 阅读理解。北人生而不识菱者，仕于
2、南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。1结合注释阅读文章，在理解文言文意思的基础上，用原文填空。北人食菱的方法是“_”，当别人告诉他正确的食菱方法“_”，他却“_”，为自己找的理由是“_”，结果闹了笑话。这则文言文告诉我们，做人不应该“_”，否则，只能让别人取笑。2下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A.衣食所安B.设酒杀鸡做食C.不食五谷3. 文言文阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜
3、处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑日：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1本文的作者是_，文章标题中的“戴嵩”是_代画家2解释下列加点字尾搐人两股间（_）笑而然之（_）3下列对本文的理解中，正确的一项是（ ）A.“锦囊玉轴，常以自随”两句用具体的行动表现了杜处士对于斗牛图的喜爱之情。B.牧童见到了斗牛图后“拊掌大笑”，可以看出他对杜处士的嘲笑。C.“处士笑而然之”说明杜处士是个知错就改的人。D.作者通过这个故事是想告诉我们：做人要谦虚，不能随意炫
4、耀自己的宝贝，以免受人笑话。4. 阅读下面的古文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1解释下面加点词的意思。（1）问其故_（2）及日中则如盘盂_（3）及其日中如探汤_ （4）孰为汝多知乎_2用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划分两处）孰 为 汝 多 知 乎？3根据古文内容填空。一儿觉得太阳刚出来的时候离得人近，因
5、为_；中午的时候离得人远，因为_。一儿觉得太阳刚出来的时候离得人远，因为_；中午的时候离得人近，因为_。4读了这则短文，我们可以获得很多启示，如：（1）_（2）_5. 阅读短文，完成练习。园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。1补全成语：螳螂捕蝉，_。2这则寓言给你的启示是：_。3选段中的“其”分别指什么？其：_4解释句中画线词。（1）欲取蝉（_） （2）黄雀延颈欲啄螳螂（_）6. 阅读与思考。管宁与华歆，俱为汉末人。初二人共园中锄菜，见地有片金。管挥锄，视
6、而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，华废书出观。宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”（注释）轩冕：指车子。宁割席分坐：后人以“管宁割席”喻朋友断交。1解释下列句中加点的词。窃见管神色（_）尔非吾友也（_）2翻译文中画横线的句子。管挥锄，视而不见，与瓦石无异。_3管宁为什么要和华歆断交呢？请结合文章内容谈谈你的看法。_7. 阅读文言文，完成练习。一儿曰：“日初出，及日中则如孟盂，此不为？”一儿日：“日初出，及其日中，此不为？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1按原文填空。2联系上下文，解释下面的词语日中：_。 沧沧凉凉：_。探汤：
7、_。3文中两小儿所持的依据分别是从哪一种感觉获得的？（视觉、嗅觉、触觉、味觉）（1）_ （2）_。4两小儿的辩论富含智慧，是应该表扬的，而文中一句“孔子不能决也”虽然没有给出明确的答案，却也体现了孔子_的态度。5两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会说什么呢？_。8. 阅读文言文，回答问题。园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。（注）攫：抓。掘株：截断的树桩。1解释字义。园中有榆，其上有蝉。其：_曲
8、其颈，欲攫而食之也。其：_举其颈，欲啄而食之也。举：_其：_2翻译下面的句子。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。_3请你用一个成语概括上文的大意。_4你从这个故事中获得了哪些启示？_9. 阅读文言文，回答问题。翠鸟翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。（注）避患：避免灾祸。及：等到。益：更加。遂：于是，就。1对下列句子中的“之”字解释正确的两项是（）A.而人遂得而取之矣（它，指小翠鸟）B.一人虽听之（他，指弈秋的教导）C.思援弓缴而射之（它，指天上的鸿鹄）2画线语句的意思是：_，就把巢筑在低一些的地方。3翠鸟一开始把巢筑在高处
9、的原因是_；而后来把巢一次次筑低的原因是_；结果是_。10. 阅读理解。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信 ，吾为子 先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：逆:违抗 不信：不诚实，不可靠。1解释字的意思。（1）“天帝使我长百兽”中的“长”：_（2）“子以我为不信，吾为子先行”中的“以”：_（3）“虎以为然，故遂与之行”中的“然”：_（4）“兽见之皆走”中的“走”：_2翻译句子。（1）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！_（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。_3
10、解释下列句子中加点词“之”的不同含义。（1）观百兽之见我而敢不走乎：_（2）故遂与之行：_（3）其不善者而改之：_（4）送孟浩然之广陵：_（5）学而时习之：_（6）见藐小之物必细察其纹理：4从这则寓言可概括出的成语是_。5你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。_11. 阅读下面文段完成下列各题。郑人买履郑人有欲买必履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1用现代汉语表述下边句子的大意。（1）先自度其足，而置之其坐。_（2）宁信度，无自信也。_2这个故事使你悟出的道理是什
11、么？_12. 阅读下列文言文，回答题后问题。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间祭拜之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫(xuan)卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎(z)豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处子矣。”遂居焉。译文孟子年少时，家住在坟墓的附近，孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍，孟母说：“这个地方不适合孩子居住。”于是，就带着孟子搬迁到市场附近居住，孟子又玩闹着学商人买卖的事情，孟母说：“这个地方也不适合孩子居住。”于是，又搬迁到书院旁边住下来，此时，孟子便模仿儒生学做礼仪之事，孟母说：“这个地方适合孩子住了。”于是就定居下
12、来了。1“舍”有下列意思：房屋，住处。谦词，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。量词，古代行军三十里为一舍。在“舍弟”、“舍侄”一词中意为；“校舍”、“宿舍”一词中意为；“退避三舍”一词中意为。“舍”在短文中的意思是。(只填序号)2根据句子的意思，解释下列加点字的意思。(1)遂迁居市旁市：_(2)复徙居学宫之旁徙：_3对“此非吾所以处子也”这句话翻译正确的一项是( )。A.这个地方不适合孩子居住。B.这个并不是我的孩子。C.这并不是我教导孩子的方法。4孟母共搬了三次家，第一次住在；第二次住在；第三次住在。5你从“孟母三迁”的故事中得到什么启示?_13. 文言文赏析。登泰山记（节选）泰
13、山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南;望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。1解释加点的文言实词。余所不至（_）及既上（_）（_） 日照城郭（_）2译文中的画线句。（1）道中迷雾冰滑，磴几不可登译文：_（2）汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。译文：_3用自己的话描述“苍山负雪，明烛天南”的景象，至少使用一种修辞。_14. 阅读理解。伯牙鼓琴，。方鼓琴而志在太山，
14、锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”锺子死，以为世无足复为鼓琴者。1把原文补充完整。2伯牙鼓琴这篇古文，就是我们所熟悉的成语_的来历。现在用这个成语来比喻_3根据文中第2、3两句仿写句子。伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”15. 文言文阅读。执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，日：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。选自笑林（注释）鲁：鲁国。初：起初，开始。计：计谋，策略。俄：一会儿，不久。老父（f）：对老年男人的尊称。、但：只。而：连词，表承接，然后。遂：于是、就。1解释下面句中加点字的意思。（1）鲁有执长竿人城门者 执：_（2）俄有老父至至：_（3）何不以锯中截而人 以：_2用现代汉语翻译下面的句子。（1）初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。_（2）吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？_3仔细阅读原文，回答下面的问题。（1）你认为老父的话有道理吗？请谈谈你的理由。_（2）“执竿人”可笑吗？请谈谈你的看法。_7 / 7