冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定.doc

上传人:scccc 文档编号:11397410 上传时间:2021-08-02 格式:DOC 页数:7 大小:120.50KB
返回 下载 相关 举报
冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定.doc_第1页
第1页 / 共7页
冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定.doc_第2页
第2页 / 共7页
冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定.doc_第3页
第3页 / 共7页
冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定.doc_第4页
第4页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解审定班级:_ 姓名:_1. 我能阅读儿歌,回答下面的问题。太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。山村里,太阳是雄鸡_出来的。哦,美丽的世界,是太阳照出来的。(1)这首儿歌有句话。(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。(3)连一连。大海(hi)上的太阳唱(chng)出来的草原(yun)上的太阳跳(tio)出来的森(sn)林里的太阳冒(mo)出来的(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱2. 古诗阅读 。画远看有色,近听无声。春去还在,_惊。悯农(其二) 锄当午,汗滴下。谁知盘餐,粒粒皆

2、辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有_(填序号)山水花鸟人3悯农(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韵母,是_。4悯农(其二)告诉我们_A.要爱惜粮食B.要爱劳动3. 课内阅读。画远看色,近听无声。春花还,鸟惊。1把古诗补充完整。2这首诗写了_、_、_、_四种景物。3在诗中找出两对反义词,写在下面横线上。_4. 读古诗,完成练习。赠汪伦( )( )乘舟将欲行,忽闻岸( )踏歌( )。桃花潭水深( )( ),不及汪伦送( )( )。1把诗句补充完整。2这首诗是(_)写给(_)的诗。李白 汪伦3第三、四两句诗是为了说明()A.桃花潭水很深很深。B.汪伦和李白的情谊很深很深。5. 读儿歌,做习题

3、。小海螺小海螺,像小屋,屋顶上,有扇窗,开窗户,干什么?看看月落和日出。1圈出儿歌中的整体认读音节。2用“_”画出儿歌中的轻声音节。6. 读儿歌,回答问题。huw sh y mn xio hu ji,i zn d qi hu zhn hu.hu ln tin,hu bi yn,hu l co,hu hn hu,zi hu y zh xio nio jio zh zh.w men shn hu zi d qi,i h hun jn mi hu t.“我”给地球画画时,画了哪些景物?7. 读儿歌,做习题。夏天的荷花塘荷花塘,荷花香,鱼儿欢跳捉迷藏。小青蛙,呱呱唱,坐上荷叶乘风凉。花蜻蜓,来拍照,拍

4、了很多真漂亮。(1)儿歌描写了_(季)的景象。(2)儿歌中描写了哪几种小动物?用“”画出来。(3)鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢?连一连。鱼儿青蛙 蜻蜓拍照 捉迷藏 乘凉8. 读静夜思,完成练习。静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(1)读静夜思时,你感受到了( )的情感。开心 思念 惊讶(2)请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。9. 读儿童诗,完成练习。春天是这样来的叮咚叮咚,小溪试了试清脆的嗓子,啊,春天是唱着歌来的!哔剥哔剥,春笋在泥土里快乐地拔节,啊,春天是放着鞭炮来的!呼啦呼啦,柳枝弯弯柔软的腰,啊,春天是跳着舞来的!_,一声声春雷欢快地_,啊

5、,春天是_来的!1读一读,连一连。清脆的 柔软的 快乐地腰 拔节 嗓子2用“_”在诗中画出描写声音的词语。3春天是怎样来的?用“”在诗中画出。4在诗中横线上填上合适的内容,将最后一节补充完整。(填序号)响起来轰隆轰隆敲着鼓10. 读一读,回答问题。小白兔,真爱哭,一不高兴呜呜呜。它说自己尾巴短,对着爸爸呜呜呜。 呜呜呜,呜呜呜,黑眼珠变成了红眼珠。1找出带有“d、t”的音节。_2小白兔为什么哭?()A.尾巴短 B.红眼珠11. 读儿歌,回答问题。树上落黄莺树叶绿,树枝青,青树枝上落黄莺,黄莺喳喳叫,燕子满林中。选自和大人一起读(1)请抄写儿歌中的整体认读音节。(不重复)(2)用圆圈圈出儿歌中表

6、示颜色的词语。(3)儿歌中出现了哪些动物呢?在正确答案后打上。毛毛虫()燕子()黄莺()蜘蛛()12. 读古诗,再完成练习。江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(1)莲叶何田田”中“田田”的意思是()A.莲叶像一块块的水田,一片又一片B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子(2)鱼在( )间做游戏。A.莲花B.莲叶(3)用“圈出诗中的方位词。古诗用这些词语描绘了一幅( )的画面。A.采莲人捉鱼B.鱼儿围绕荷叶四面游动13. 读儿歌,完成练习。动物尾巴佚名鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀,飞行方向把握好。猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋

7、千。啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。1数一数,儿歌中有(_)个逗号,(_)个句号,介绍了(_)种小动物的尾巴。2读一读,连一连。3用“_”画出啄木鸟尾巴的用处。4你还知道其他动物尾巴的用处吗?试着写两个。_14. 阅读古诗,并完成练习。赠汪伦乘舟将欲行,忽闻踏歌声 桃花潭水,汪伦送我情。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。古诗写了_(谁)将要远行,_(谁)来送他的情景,表现了诗人与友人之间深厚(hu)的情谊(y)。15. 快乐阅读。四季歌春天里,东风多,吹来燕子做新窝。夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。(1)一年有(_)个季节,分别是(_)、(_)、(_)和(_)。(2)春天里,(_)风多;夏天里,(_)风多;秋天里,(_)风多;冬天里,(_)风多。(3)你最喜欢哪个季节?为什么?_7 / 7

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1