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1、2021中学感恩主题班会5篇总结_ 感恩是力气之源，爱心之根，士气之本。下面我为大家收集整理了“中学感恩主题班会总结”，欢迎阅读与借鉴! 中学感恩主题班会总结1 为训练引导青少年同学学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩_、感恩自然，进一步明确_责任感，强化道德实践，全面提高青少年同学的思想道德素养，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力帮助下深化开展了“以感恩从心开头，让爱暖和艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣扬阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校内网等阵地全方位地营造感恩主题训练氛围，激发同学参加活动的爱好，引发同学对感恩问题的思索，提升校内人文素养;其次阶段是全面实
2、施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容：一是“感谢父母哺育我”，要求同学利用周末帮助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师训练我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了同学向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感谢之情，并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝愿等;三是“感谢_关爱我”，在此部分我校特地开展了“感恩_，做知法、遵守法律好公民”系列活动，制订了“_市艺术高级中学法制训练活
3、动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱竞赛中推向_。 通过这一系列的活动同学懂得了“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动同学学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和伴侣的感恩，对国家与_的感恩，对大自然的感恩等等。 我信任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的_也将会更加和谐。 中学感恩主题班会总结2 今日，我班召开了以“感恩”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待_，孝敬父母，尊敬老师，关怀同学，进而提高
4、大家的思想情操。 我们每一个人都应当得到过别人的关心和支持，我们也应当时刻感谢那些关心你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢全部人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种主动的人生看法，感恩生活赐予我一切;感恩对手让我认识自己，看清别人;感恩欢乐让我美好，美妙的生活着;感恩伤痛让我学会了顽强。让感恩走进心灵，感恩需要你专心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，由于有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关心和鼓舞
5、为的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出帮助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 我们班的田粟蕊同学说：“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不简单，小时候我们常常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关怀着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很美好。我们关怀父母也是天经地义的，有的父母常年在外工作，也很少回家探望我们，他们在外赚钱也很不简单，所以说，体谅关怀父母是我们的职责，也是我们必需要做到的。 此次班会进行得很胜利，大家通过这
6、次班会深深懂得了自己以前从未思索过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。 中学感恩主题班会总结3 在学校党支部、政教处的组织下，七班级全体班主任进行了以“感恩”为主题的题班会展现。在活动过程中，全体班主任都高度认识、主动预备、热忱参加。班主任们为了真正实现有效课堂、高效课堂，各特别招、形式多样，呈现了七班级班主任队伍的风采，体现了七班级班级管理的高水平，实现了打造七班级组团结、合作、竞争的班级组织者队伍。为使此项活动能向纵深方向进展，进一步总结主题班会组织阅历，提高七班级班主任整体素养，现将开展主题班会展现活动状况小结如下：
7、一、主题选择有针对性、实效性。 感恩训练永久是一个不过时的话题，感恩训练更是一种以人为本、人情化的训练，是一种以德报德的道德训练。现在的学校生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应当的，对亲情较为麻木，不懂得珍视亲情，对师长、集体就更不会有情有义了，这样的孩子将是_的。基于此，七班级组选择了“感恩的心”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合同学的年龄、心理特点。 二、情境设置真实、有效。 在主题班会上，老师们通过PPT、视频等媒体创设了多个真实、有效的情境：感受母爱、感受师恩、感恩故事、感恩调查、唱感恩歌曲、回报恩情等，让同学体验情感，体验亲情，触动同学的心灵，达到了预期目的。在这
8、方面表现得突出的是马杰、倪永梅、吴庆琼老师，他利用同学们身边的事例、组织表演、开展课堂小调查、向老师致感谢诗歌等。 三、表现形式有层次性。 老师们的教学过程支配上有层次性，让同学从感性到理性、从现象到本质充分感受身边的爱以及如何回报身边的恩情，如何将爱传递下去。如陈春梅老师的感恩父母、塑造美妙品质一课，她通过视频观看、同学谈父母的爱、唱感恩的心、感恩调查等一系列活动让同学真实感受到父母的爱后，再让同学畅谈如何回报父母，整体教学过程过渡自然，富有层次性，水到渠成。 四、充分体现同学的主体地位，真正做到以同学为本。 在教学过程中，多数老师真正做到了老师是倾听者，点拨者，同学是主体。整个过程是同学主
9、持、全员参加的过程，是同学真实的思想内化与生成的过程。其中表现尤为突出的是冯意老师，他在课堂上让同学做“节目主持人”，老师在同学的活动中进行适时指导，真正实现了将课堂还给同学，做到了以同学为本，以培育同学力量为本，以健全同学人格为本。 五、值得思索的地方。 一是部分主题班会课堂没能达到预期的效果。虽然老师们都仔细预备、细心组织，但由于部分同学没有真正进入到学习状态，所以在课堂学习中缄默在过多，参加的太少，甚至个别班级的课堂成了老师的“独角戏”。 二是老师在课堂引用案例和事迹离同学太远，这会让同学感觉“感恩”与自己远，不能很好地让同学产生情感上的共鸣。 三是有些班级的班会比较平淡，没有_，没有激
10、发出同学对父母、对老师、对_、对国家“感恩”的情感。 中学感恩主题班会总结4 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”训练于之中，让同学感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、伴侣就没有我们今日的美好生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的哺育，感谢老师的教导，感谢同学的关心，感谢_的关爱;增加爱心和_责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全
11、进展。感恩训练应当成为训练工永恒的话题，成为_各界共同关注的永恒主题。 一、感恩氛围巧制造 1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有感恩的心小乌鸦爱妈妈好妈妈只要妈妈露笑脸每当我走过老师的窗前等。 2、学习“感恩的心”手语歌，让同学观看“感恩的心”手语片。 3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教同学学会手语。师生共同学唱感恩的心，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美妙，体会感恩。每一个活动，每一处详情都充分体现了感恩与感动。 二、活动异彩纷呈 1、“感恩信”汇亲情。组织同学给父母写一封感谢信 ，同学们参加热忱高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的
12、信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关怀父母了。有的还认识到自己训练方法上有缺欠，准时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与同学的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。 2、爱心家庭作业传真情 3、进行中队主题队会:“算算亲情账，感知父母恩” 4、感谢他人的关心之恩 同学当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经关心过自己的感谢心情。让同学懂得了别人关心了我们，我们应当知恩图报的道理。 感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩训练列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让同学在欢乐参加中感悟体验
13、，学会学习和做人。 中学感恩主题班会总结5 滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩_是中华民族的优良传统，然而在当今_，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和教导都是天经地义。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题训练活动，让爱与孩子们一起成长”感恩主题训练活动，运用理念支撑，活动引领，详情渗透，文化熏陶等有效的策略，关心孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。 一、广泛发动，主动宣扬，树立同学的感恩意识 在实施感恩训练活动中，我校制定
14、了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣扬入手，训练同学要感谢祖国、感谢_、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同训练同学，关心同学树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，格外是思想政治课教学，训练同学学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣扬，使同学的感恩意识渐渐增加。 二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩训练 感恩训练重在活动，在活动中树立同学的感恩意识。我校仔细组织各种形式多样的活动内容，把感恩训练推向深化。 (一)感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一
15、的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让同学树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校进行了歌颂祖国征文、绘画等竞赛，通过这些活动，使同学了解到我们的绚烂文化，懂得今日的美妙生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的贡献。同时让同学产生剧烈的民族骄傲感，也让同学明确国家虽然强大了，但现在依旧是进展中国家，还需要我们奋勉图强，为建设小康_而努力奋斗。 (二)感谢_，为_做应有贡献 我们从大家熟知的事情宣扬入手，训练同学要感谢_。感谢_要体现在行动中，寒暑假期间我校组织同学
16、进行了_调查，并写出了一份份_调查报告，格外是改革开放三十年以来的巨大改变，使同学感受到了_中浓浓的暖意，觉察到了环境清爽多么来之不易。活动使同学了解了_，认识了_，懂得了自己既然是_的一员，就应当为_做出应有的贡献，也训练了同学在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增加同学独立、自强的优秀品质。 (三)感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽 我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信;送父母一句温馨的祝愿;给父母讲一个快乐的故事;给父母过生日，赠送亲自制作的礼物;关心父母做些杂务等。通过这些形式，同学可以很好的与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动的开展树
17、立了同学的家庭责任意识，让同学在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，敬重父母。 (四)感谢老师，做勤奋学习、遵纪遵守法律的好少年 中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使同学在活动中懂得敬重老师。我们训练同学，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。 (五)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校在班级内部分成若干个小组，大家相互关心，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的同学，我们考核同学的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个同学
18、都能看到盼望。在活动中，我们训练同学要感谢同学，以感谢同学的关心，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。 三、活动总结 开展感恩训练活动，旨在唤醒中同学的感恩意识，唤醒同学的_责任感，感恩是爱和善的基础，要让同学们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有很多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识和健全人格的体现，感恩训练应当是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里，感恩思想始终占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。 2021中学感恩主题班会5篇总结_