绘画与语言——最感兴趣的事.doc

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活动主题:最感兴趣的事活动目标:1、 幼儿能根据自己的意愿选择材料,独立构思,并画出自己感兴趣的事物或情景。2、 幼儿能用连贯的语言围绕“最感兴趣的事”进行讲述,并敢于在集体面前独立表达。3、 培养幼儿的自主性,发展幼儿运用语言和绘画的形式表达生活的能力。活动准备1、 绘画材料:蜡笔、水彩笔、水粉、毛笔、墨汁、宣纸、大白纸、抹布等。2、 实物投影仪。活动模式:说画绘画编故事活动过程:一、 说画1、 导入活动,启发幼儿回忆生活。师:日常生活中,我们大家都有很多高兴的事情,今天,我们小朋友要选一件最高兴的、最感兴趣的事情,把它画出来,让我们大家一起为你高兴好吗?2、 启发幼儿说出构思。师:小朋友,你想画什么内容,怎么画呢?(幼儿讨论回答)二、 绘画1、 向幼儿提出要求:幼儿可以自选材料,自选绘画内容,提醒幼儿想好了再画,画时,要先画主要内容,再添画其它景物,要注意画面的安排,能体现重叠关系。2、 评价:每组幼儿推荐一幅画,参加评价活动,引导幼儿根据“画面的构思,色彩的运用”等方面进行评价。三、 编故事1、 刚才小朋友把自己“感兴趣的事情”画出来了,现在我们大家把心中最高兴的事情,编个故事讲给大家听听好吗?2、 引导幼儿自己讲、相互讲。3、 引导幼儿在集体面前讲述。4、 鼓励幼儿把自己的画送给客人,培养幼儿交往能力。

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