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1、（ 历史 ）学科课时计划 总序号_1_课题鸦片战争课型新授教师王胜男第1课时教学目标1、学生通过本课学习，了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。2、通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订南京条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，学生学会用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。3、通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精
2、神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，学生形成的忧患意识和振兴中华的历史使命感。重 点一是林则徐虎门销烟；二是中英南京条约难 点怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会教学准备制作多媒体课件；准备当堂测试卷教法学法自主学习、合作探究教学过程集体备课个人备课教学内容教师、学生活动英国发动侵略中国的鸦片战争。指出：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们决心发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。教师提问：这场战争是否因林则徐的禁烟引起的?引导学生讨论分析，引用德国近代著名军事学家克劳塞维茨“战争是政治通过另一种手段的继续”的名言，指出打开中国市场
3、是英国资产阶级的既定政策，这场战争是英国资产阶级保护鸦片贸易、推行殖一、导入新课二、新授（一）出示学习目标（见课件）学会讲述林则徐虎门销烟的故事；知道中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。（二）出示自学指导：1、第一次自主学习， 比正确快速查找知识请认真阅读P2-4思考并在教材中划出答案要点。（5分钟）鸦片战争的原因是什么？创设情境导入新课简介本册书的概况，介绍近代史的含义。教师出示课件展示目标，并指导学生阅读。学生一边阅读一边理解。教师行间巡视，适当点拨，注意纠正学生不良习惯。学生紧张自学，勾划知识要点。教学过程2、第二次自主学习， 比正确快速查找知识请认真阅读P9-10
4、思考并在教材中划出答案要点。（6分钟）鸦片战争的经过结果？（三）先学：1、学生自学2、检测（四）后教：1、更正2、讨论、点拨三、课堂小结：梳理知识点四、当堂检测：见课件五、板书设计：1、鸦片战争原因：直接原因根本原因经过结果影响学生思考并回答相应的问题生生互动，共同讨论，互相点拨；难度大的问题教师进一步引导、点拨学生采用“思维导图”法梳理知识；教师给予适当指导。学生完成当堂测试卷民扩张政策的必然和继续，没有林则徐的禁烟，他们也是要这样做的，只是时间的早晚而已。由于这场战争是因鸦片走私引起的，所以马克思说“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”，因此，这场战争就被称为鸦片战争。中国开始沦为半殖民地半封建社会。 教学后记