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1、活动名称奇妙的溶解单 位第六幼儿园教师姓名马静领 域科学班 级小一班活动目标1. 了解溶解现象，学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。2. 学会用符号做观察记录，对溶解3. 现象有好奇心，产生弄红的观察兴趣。活动准备杯子 勺子 水 米 果汁 白糖 抹布 笔 大记录卡 小记录卡活动过程一导入部分手指谣1. 谈话导入师：今天我们要一起做一个有趣的游戏，我们一起看一看、闻一闻、摸一摸、说一说看看老师给你们准备的材料是什么东西，请吧！2. 哪位小朋友来告诉我你看到的材料是什么？二基本部分1.幼儿大胆猜想材料的溶解性师：今天除了这三种材料，老师还带来一杯水如果把这三种材料分别放入水中会溶解吗？幼儿猜想 教
2、师记录幼儿猜想结果2.教师讲实验操作规则师：你们想不想动手试一试？规则:（1）在操作前小朋友们不要把颗粒弄到自己或其他小朋友眼睛里（2）小组长记录各组操作结果可以帮组其他小朋友，要将三种材料分别放入制定杯中，不要将材料混入放在同一个杯中，（提示标签）把操作结果汇报给小组长。（3）当音乐响起时小朋友们开始操作，当音乐停时请小组长整理材料，其他小朋友小手藏起来。3. 幼儿操作，教师巡视指导4. 幼儿拿记录卡汇报实验操作结果师：请小组长把整理好的材料交到身旁的老师，现在请小小汇报员拿着你们组的记录卡到前面与小朋友交流你们组的实验结果5. 教师总结师：通过实验小朋友们已经知道糖和果汁放入水中发生溶解现象而大米不会发生溶解想象因为糖和果汁这两种材料分散于水里（溶剂）成为溶液这种过程叫做溶解而大米不能分散于水中所以大米不能在水中溶解 三结束部分 师：在生活中我们还有很多东西可以溶解液，也有很多东西不能溶解小朋友们回家可以和家人一起观察、发现然后在来告诉你们的好朋友好不好？ 活动过程