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1、第 1 页 20XX 年学校办公室工作总结范本1 特征码 pqOuPFXGlBkjaalzxFgV 一、坚持严于律己、努力做好表率 我能处处严格要求自己,坚持“治理就是服务”的理念,把 “活得平淡、默默无闻、舍得付出”作为自己的准则;严谨细致、 扎实求真、埋头苦干。我树立了正确的价值观、利益观,廉洁自 律,洁身自好,慎言慎行,堂堂正正做人,中规中矩办事。在工作 中,始终把学习放在重要位置,努力提高自身综合素质。 通过学习,进一步增强党性,提高政治思想素质,牢固树立了全 心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。 二、认真履行职责,积极开展工作 办公室工作最大的规律就是“没有规律”,
2、繁琐无序。我能 正确处理苦与乐、得与失、个人与集体、工作与家庭的关系,甘 于奉献、老实敬业,经常加班加点,保证了各项工作的高效运转。 (一)努力做好行政治理工作 1、协助领导做好行政治理,组织全体职工大会及其它学校 第 2 页 对外活动、会议等。 2、认真做好材料的撰写、信息上报和档案治理等工作。做 好各种文件的收发、送阅、督办工作。文件材料收发及时,督办 到位。 3、完成历年、历期学校工作计划、总结、各种汇报材料。 文字材料表述准确,数据具体,概括全面,富有特色,为学校工作 添彩。 4、加强文书档案的收集、整理和归档工作,多次受到上级 肯定。 5、切实做好教职工考核、评价工作,调动教职工工作
3、积极 性。 6、做好投诉接转工作,做到及时汇报、及时解决。 7、多途径抓好了对外宣传工作,做到了报纸有文字、电台 有声音、电视有形象,有效地提升了学校形象。 (二)协助党支部做好各项工作 1、完成党务相关计划、总结及汇报材料。 2、协助党支部组织党小组、党员学习。 3、定期开展支部组织活动,对党员开展了民主评议,召开了 民主生活会,提高党员素质,保障支部组织的战斗力。 4、学校支部组织发展快,建设好,支部工作多次受到上级表 彰,组织部拍摄了我校党组织建设专题片,对学校支部工作进行 宣传。 第 3 页 (三)认真做好人事、劳资工作。 1、在校长的指导下,积极主动地联系教育局、管委会、人 事局,合
4、理规划,搞好每年教师编 制申请,确保学校师资。 2、在市教育局的指导下,协助教育局顺利地完成了历次公 开招考教师,做到公平公正、公开透明,确保程序公开、公正,为 学校选拔了一批批优秀教师。 3、认真搞好人事相关报表,做到准确及时。 4、认真搞好每年教师年度考核、职称评审、职务聘用、评 优评先等工作,建立并完善了学校评价考核制度,受到上级的高 度评价。 5、依据上级关于加强人事制度改革和内部分配制度改革的 文件精神,认真做好教师聘任、聘用,以推进人事制度改革为核 心,逐步建立了一套“竞争上岗、优化组合”的用人机制,落实 学校内部分配制度改革,增强了教师的责任感、紧迫感,充分调 动了教职工的积极性
5、和创造性。在聘用工作中,加强合同治理, 科学地签订了教职工聘用合同,保障教职工和学校的权益。 6、认真做好教职工月工资核定、工资套改、正常晋薪、职 务变动等工作,做到了准确、及时,没有出现任何差错,确保教职 工利益。 (四)扎实开展法制教育,高度重视安全工作。 1、根据上级要求,严格实施学校“四五”普法、 “五五”普 第 4 页 法工作,扎实地开展法制宣传教育,有效地提高了全校师生法制 意识。在“四五”普法工作中,多次受到市、区法治办的表彰奖 励。 2、高度重视安全工作,确保学校师生安全。在校长、书记 的指导下,制订并完善了学校相关安全治理制度,认真落实安全 治理,确保了学校师生生命财产安全。
6、加强周边环境综合治理, 开展“社区共建” 、 “警校共育”,搞好综治工作,确保校园平安。 (五)加强教师治理,提高队伍素质 1、完善了学校关于加强师德师风建设的有关制度,通过制 度加以规范,采取活动促进养成,打造了学校优秀教师队伍。 2、贯彻“名师塑校”的办学理念,扎实开展“名师名校长” 工程,培养了师德高尚、业务精良的教师队伍。 (六)在我的工作中,我做到了以下三点: 一是让自己处于“工作”状态,不懈怠任何工作,不以事小 而不为。对看似小事的经常性工作,记在心上,抓在手上,确保质 量。我对任何工作总是以“精益求精”为目标,从不敷衍,希望 自己能出色地完成所有工作。 二是让自己站在“大局”高度,不偏不倚做工作,不以事杂 而乱为。办公室工作繁琐,可以用“应接不暇”来形容。但是在 繁忙、纷杂之中,我处处着眼于学校声誉、学校形象、学校发展 的大局,分清轻重缓急,有序安排 第 5 页 排工作,该汇报的及时汇报,该办理的马上办理,不该表态的决不 表态,不该做的决不擅自做主,树立班子形象,实现学校意图。 三是让自己坚守职责,工作不推诿,积极主动,不以事难而怕 为。 “职责就意味着责任,岗位就意味着任务” 。我对工作负责, 不回避问题,不玩“弯弯绕”,坚持原则,敢于负责,敢于承担责 任。