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24、大自然的文字班级： 姓名： 家长签字： 【预习作业】1、给下面的多音字组词。苔ti( )ti( ) 壳k( )qio( )2、读课文，照样子填空：大自然的文字从中了解的信息星星辨别方向3、给课文分段，概括段落大意。 【课堂练习】1、 给二、三自然段加一个总起段。 2、阅读课文的26自然段，回答问题。出示：在森林里走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。这句话把 比作 ，这是 的修辞手法，写出了 。出示：认识大自然的文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。这段话中的“爬”换成“走”、“跑”，行吗？为什么？ 【课后拓展】1、仿造课文文字的叙述顺序（先叙述一个现象，然后提出问题，最后解释现象）和语言特点（比喻、拟人、设问），介绍自己熟知的一种大自然的文字。材料提供： 雨后的彩虹 秋天早晨的雾 蚂蚁搬家 蜻蜓低飞 朝霞不出门，晚霞行千里 日晕而风2.、搜集两句有关天气的俗语、谚语。