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1、4.4光的折射学习目标1.知道什么叫光的生折射。2.经历探究光线折射规律的过程，并了解折射的初步规律。3.能列举生活中光的折射现象。并能用折射规律解释生活中自然现象。学习重、难点1.实验探究“光的折射规律”。 2、用光的折射知识解释一些周围生活中的折射现象。自学感悟（一）.观察光的折射现象1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会_，这种现象叫做光的折射。2.画出光线从空气斜射入玻璃中的光路：指明三条光线并标出入射角、反射角、折射角。（二）探究光的折射规律探究步骤光从空气斜射入玻璃中光垂直入射玻璃和空气界面光从玻璃斜射入空气中光路图空气玻璃空气玻璃空气玻璃总结光的折射规律：1.当光从空气斜
2、射入玻璃、（水或其他介质）中时，（1）.折射光线与入射光线、法线 ，（2）.折射光线和入射光线 ，（3）折射角 入射角。 2. 让光垂直射向玻璃和空气界面时，光的传播方向 ，折射角为 。3.让光由玻璃斜射入空气时，折射角 入射角。4.让光由空气斜射入玻璃时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化。结论：当光线从一种介质斜射入另一种介质，折射角随入射角的增大而 ，随入射角的减小而 。5、反射现象光路是可逆的，那么折射现象光路是 。（三）、折射现象1.教材70页小猫为什么叉不着鱼？结论：在岸上的人看到水中的鱼看到的位置比实际位置偏 。2.解释71页2题3.做一做71页发展空间，并解释。4.在水中的潜
3、水员看岸上的树看到的位置比实际位置偏 。典例分析 如图表示一条光线在空气和玻璃的界面同时发生了反射和折射时的情况。请根据图中所提供的条件判断：1.入射光线是 ，入射角是 ；2.反射光线是 ，反射角是 ；3.折射光线是 ，折射角是 ；4.界面是 ，法线是 ，空气在 侧。课堂检测1、当光从一种介质_入另一种介质中时，光的传播方向要发生变化；只有当光_射入介质表面时，光的传播方向才不变，此时，入射角等于_，折射角等于_2、当光从空气斜射入水时，折射角_(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角；若入射角减小折射角_ (填“增大”、“减小”或“不变”)。3、池水看起米比实际的深度要浅，这是由于光从水中射
4、人空气时发生_造成的，看到的是实际池底的_像。4、如下图所示，表示一光线从空气斜射入水中时发生的反射和折射现象的光路图，其中正确的是 ( )5、下列观象中不属于光的折射观象的是 ( )A、看到的湖水的深度比实际的浅 B、看到斜插入水中的筷子向上弯折了C、站在河水中看到腿变短了 D、平静的水面上清楚地映出了岸上的景物6如图所示为光线在空气和水中传播的情况。那么，入射光线是_、反射光线是_、折射光线是_、法线是_、入射角是_、反射角是_、折射角是_。 7、一光线以跟水平面成45角的方向从空气斜射到水面，则反射光线与折射光线之间的夹角 ( ) A、小于90 B、大于90 C、等于90 D、无法确定8
5、一束光线与两种透明物质的界面成50角入射，反射光线跟折射光线成110角，则入射角是_，折射角是_。9光在不均匀的空气中传播路线是 的,这实际上也是 现象。早晨,太阳虽在地平线以下,我们却能看到红红的太阳,这“红红的太阳”实际上是太阳的 像,它是由于 形成的 。 10我们常在湖水中看到“鱼在云中游”，其中看到水中的鱼是光的 现象，光线从 进入 ，看到水中的云是光的 现象。11、人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成分别是哪一种现象？（）A、都是折射现象 B、前者是折射现象，后者是反射现象C、都是反射现象 D、前者是反射现象，后者是折射现象12、站在河边看清澈的水中的鱼和山的倒影，实际所看到的是：（ ）A、鱼的实像和山的虚像 B、鱼的虚像和山的虚像C、鱼的实像和山的虚像 D、鱼的虚像和山的实像13、一盏探照灯装在东面看台上，灯光朝西斜向下射到没有水的游泳池底的中央，在将游泳池逐渐灌满水的过程中，池底的光斑将：（）A、向东移动后静止 B、向西移动后静止C、先向东移动后向西移动 D、仍在原来位置