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1、2015年中央美术学院艺术设计专业本科招生考试的题目“雷倒”了不少考生。题目是这样的，上午“造型基础”的考题，让考生根据现场发放的棒棒糖进行写生;下午“设计基础”科目，考题是要求考生将所发的棒棒糖吃掉，并根据自己吃后的味觉感受，按照原品牌展开后的糖纸中的基本元素进行再设计。面对如此另类的考试，叫好的考生称品尝到了“久违的初春的甜蜜”;也有人欲哭无泪，哭诉“被棒棒糖斩落马下”。直击央美2015年本科招考试阅卷现场 “棒棒糖” 考卷竟是如此绚丽多彩今年打破常规套路的出题，对一些背题的考生是一种打击，对阅卷老师而言却有种“守得云开见月明”之感。设计基础既要求学生的色彩表达，又要针对棒棒糖的味觉体验，
2、对原糖纸的包装进行创意“再设计”。“在有限的时间内完成两者对考生来说难度很大，考生背的题根本无法套用，这需要他们花费更多的时间在创意设计而不是绘画技巧上，这样优秀考生的审美意识和创意能力一下子就凸现出来了，值得高兴的是这样的考生并不少”，设计基础阅卷组组长、设计学院副院长宋协伟兴奋地介绍有创意的精彩试卷。他认为这次出题达到了初衷，考生的艺术才能直接反映到试卷上，试卷整体质量也不错。另据设计学院副院长林存真介绍，从参加考试人数的有效试卷率来看，白卷和无效试卷只占8%左右，只会背考的学生在考场上就被淘汰了。有趣的是，阅卷现场休息处招生处工作人员特意为老师们准备了棒棒糖，阅卷老师也品到了考生们在考场
3、上的味道。是变革还是“任性” 且听专家声音苏新平(中央美术学院副院长)：考试科目固定，这一套招生办法沿用了十多年，考试方式每年大同小异，这就为考前班提供了去揣摩、预测、模仿和复制的可能性。艺考培训班总结出的艺考套路，已经把考生带向了歧途，“这个做法让学生学到一些急功近利的东西，很容易让学生过早地形成对艺术的误解或者是误判，耽误他们去学习在这个年龄段应该学到的东西，这是大学不能容许，也不能接受的，必须去改变。”要突破应试的模式，首先要从考试出题开始。择优录取，不是说一句空话，需要一步一步来实现。我们还需要让全社会来认识、来适应，尤其是考生或者考生家长逐步适应的，这也是我们招生一直以来的大思考。宋
4、协伟(设计学院副院长)：面对美术高考竞争的激烈，社会上数以千计的考前培训班为了升学率、赢得市场，绞尽脑汁、千方百计寻摸应试的路数，而且每年都会有一定程度的“凑效”。学校难以从这种模式化的考试中选拔到优秀艺术人才。这种模式化的应试，也让升入美院的学生很长时间内带有应试的痕迹，很难“脱模”，所以对于艺术人才的培养带来了极大的弊端。这次设计考试的模式转变是一次新的尝试与突破，逐渐走向人才选拔的变革。中国每年艺术类考生的规模在世界范围内都是空前的，中央美术学院作为中国最重要的艺术院校之一，应具有高度的历史使命感，招收具备什么素养的学生直接决定着培养什么类型的人才。普通高等学校招生全国统一考试是选拔人才
5、的考核机制，是对学生的考验，更是对学校的考验，学校能否设定一套合理并且有效的考核机制是选拔合适人才的关键。钟平(招生处处长)：近几年，学校在人才选拔方式上进行了一些尝试和探讨，招考每年都会有一些微调。但像今年这种大幅度的调整还是第一次，特别是艺术设计专业考试科目调整后的命题思路、内容、形式的变化，实验艺术专业首次招生考试的操作模式，都是过去从未遇到过的。如何准确、规范、零失误地将每个考试科目要求落实到位，将命题教师专业考察初衷准确落地，对于我们来讲是一个巨大的考验和挑战。招生处的同志们在考题准备的过程中，认真分析研究考题要求和操作细节，做到了考试的每一个环节在组织实施过程中科学、严谨，基本做到了零误差。