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自我诊断微报告个人信息姓名童修柏学段初中学科语文所在学校名称洪湖市戴家场镇中心学校个人教学优势描述个人的教学风格：一、激发学生的学习兴趣，让学生自主学习。二、教给学生合作交流的方法，让学生在合作中学习。三、要求学生“学以致用”，让学生把课本与个人的现实生活实际紧密联系起来。四、抓住语文学科的特点，强化学生的积累与表述，注重朗读教学。研修期望一、更新教育理念，提高自己的理论水平和专业素养，真正做到与时俱进。二、通过理论联系实际，结合自己的教学方式，努力学习“以学定教”的教学方法，打造高效课堂。三、提高对现代教学媒体的运用能力，学会制作较为简易的微课。我的签名：童修柏