《大班数学的教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学的教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班数学的教案作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班数学的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班数学的教案1活动目标：1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。2、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。活动过程：一、创设情境，感知单和双观看PPT，看图片，感知单和双二、参加动物PARTY故事情境：今天来了3只小兔子、4只小狗，5只小猫，6只小山羊，他们要结伴条圆舞曲了，帮他们找找舞伴吧！幼儿操作动物卡片，两个两个拉在一起。教师：发现了什么？幼儿
2、：有的小动物剩下一只，没有舞伴；有的小动物都找到舞伴了。教师小结：两个两个找朋友，到最后剩下一个，孤孤单单没有朋友，这样的数叫单数；两个两个找朋友，最后都有朋友，没有剩下，这样的数叫双数。现在我们一起来玩一个抱双，躲单的游戏，好吗？三、巩固单双数-游戏抱双，躲单游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上，如果教师念的是双数，就用双手抱住手臂。四、结束大班数学的教案2【活动目标】1、体验一分钟的魔力，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事情。2、了解时间的重要性，懂得珍惜时间。【活动准备】穿珠、雪花片、炮弹积木若干;磁带、录音机。【活动过程】一、导入活动。1、师：你
3、知道一分钟是多久吗?那让我们一起来静静地感受一下一分钟是多久吧?2、好，一分钟到了，原来秒针从这里开始，走一圈又回到这里，就是一分钟。二、体验一分钟很短，但是可以做很多事情。1、师：那么一分钟可以做些什么事情呢?现在老师就给你一分钟时间，去后面的桌上选择一样你喜欢的玩具玩。教师观察。2、好，一分钟到了，请你拿着你的玩具回座位。提问：一分钟里你玩到了吗?你玩了什么?(幼儿交流)3、根据幼儿的交流提问：为什么在相同的时间里，有的人玩的很好，插了许多雪花片，穿了许多珠珠，有的人只玩了一点点，还有的人却没玩到呢?4、小结幼儿回答：原来有些小朋友他一开始就想好了，而且认真的玩，就玩的好玩的多。5、好，现
4、在老师再给你一分钟机会，你刚才玩的是什么，请你再去玩一玩。6、请幼儿交流：你跟第一次比玩的怎么样?怎么会这样子的呢?7、小结：其实，短短的一分钟里，只要你想好了，认真的去做了，还是可以做很多事情的。三、了解时间的重要性，知道珍惜时间。1、师：你知道吗?还有许多人在短短的时间里，做了很多很多了不起的事。出示刘翔跨栏图片，问：他是谁?他在干什么?师介绍：这是一位世界冠军，叫刘翔，他参加跑步比赛，在短短的几秒钟里，刘翔只比人家快了一点点，终于夺得了金牌，为祖国争了光，真了不起，一起鼓掌表扬。2、还有哪些人在短短的时间里做了了不起的事，我们来看看他们是谁?在做什么呢?请你和旁边的小朋友一起说一说吧!图一：消防队员在救火;图二：医生在抢救病人;图三：营救困在屋顶上的老人。3、总结：时间是非常宝贵的，我们大家都要珍惜每一分钟时间，这样才能学到更多的本领。四、结束部分。接下来老师给你宝贵的一分钟，请你跟着音乐一起唱唱跳跳吧。【大班数学的教案】4