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1、妈妈的好帮手教案设计教学目标：1.知识与技能：能用剪贴的方法、为妈妈设计一条外形美观、色彩对比强烈的围裙。能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。2.过程与方法：在回顾和表达中，体验人时间的情感、妈妈的关爱。探监怎样设计妈妈的围裙、复习剪贴的方法，体会美术与生活的关系。在设计创作“好帮手”的过程中、能异想天开、大胆设计创作，表达对母亲的感激之情。3.情感：能表达爱妈妈、爱家人的.思想情感。教学重点：用运用手绘、剪贴或想象设计的方法设计美观、实用的围裙。教学难点：能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。教学过程：（一）课堂导入：1.创设情境：从多媒体课件中欣赏学生作品。让学生
2、体验人时间的情感、妈妈的关爱。探监怎样设计妈妈的围裙、复习剪贴的方法，体会美术与生活的关系。2.让学生能用语言说出妈妈在又在厨房里忙开了，如洗菜、煮饭、抄菜、清洁等情节。我能为妈妈做点什么？进入本课创作主题：为妈妈设计围裙和能减轻妈妈家务负担的好帮手。3.培养学生的想象能力。设问提出要求：你用什么方法给妈妈设计一个漂亮的围裙。4.板书课题：一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。（二）教授新课：1.观看课件，欣赏课件中的各种围裙图片。2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的和知道的哪些围裙艺术作品？3.小组活动：讨论你所知道怎样做围裙术。你准备用什么方法设计出一个漂
3、亮的围裙来。（三）作业布置：能为妈妈设计外形美观、色彩对比强烈的围裙。（四）巡视辅导：学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。第二课时（一）、课堂导入：创设情境（运用课件展示）（二）继续欣赏的各种图片1.体验人时间的情感、妈妈的关爱。2.探监怎样设计成为妈妈的好帮手，用想象绘画的方法体会亲情。(三)学生继续完成作业(四) 学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。（五）结果：2.作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。1.教师小结：能凭记忆想象、大胆尝试用绘画形式表现妈妈的好帮手的作品进行表扬。2.课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？【妈妈的好帮手教案设计】3