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1、2.2 整式的加减（2）学习目标 1会运用合并同类项法则化简多项式，并能用来解决一些简单的实际问题 学习重点 1运用合并同类项法则解决问题学习过程活动一 复习引入1下面各组式子中，是同类项的是（ ）A2a和a2 B4b和4a C100和 D6x2y和6y2x2合并下列多项式中的同类项：（1）；（2） 活动二 例1 合并下列各式的同类项：（1）； （2） 小结：例2 （1）求多项式的值，其中； （2）求多项式的值，其中小结：练习（1）化简：（2）求多项式的值，其中；（3）求多项式的值，其中例3 （1）水库的水位第一天连续下降了a小时，每小时平均下降5cm，第二天连续上升了a小时，每小时上升1.5
2、cm，这两天水位总的变化情况如何？（2）某商店原有5袋大米，每袋大米为xkg，上午卖出4袋，下午又购进同样包装的大米7袋进货后这个商店有大米多少kg？小结：练习 书本第66页 练习题 2，3活动三 总结活动四 布置作业 书本第71页 习题 6，7，8检测题一、基础题1合并下列多项式中的同类项：（1） ；（2）2先化简，后求值 （1），其中 ； （2），其中；（3），其中3某校初一年级一班有人，二班比一班的一半多14人，问两班一共有多少人？4某商店以每件a元的价格购进A商品500件，以每件1.2a元的价格购进B商品300件，A商品在进价的基础上增加50%销售，B商品在进价的基础上增加40%销售. （1）商店购进这两种商品所用的总费用是多少元？ （2）若商店将这两种商品全部售出，可获得多少元的利润？二、拓展题5一个三角形边长的比是3：4：5，周长是24cm，求这个三角形的三边长6若，求多项式的值