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二年级数学下册练习十四教案设计教学目标：学生进一步掌握数位和位数的意义，熟记万以内数位顺序，能比较熟练地数数、读数、写数，并能初步用实际。教学重点：比较熟练地数、读、写万以内的数。教学难点：中间有0的数的读法和写法。练习十四（一）教学过程：一、复习数位顺序表，完成第1题。二、第2题，请几个学生按要求数数。三、说说读数的方法，完成第3、4题。四、说说写数的方法，完成第6题。五、说说读数和写数有什么相同和不同。六、独立练习第7、8题。练习十四（二）教学过程：一、先练习第13题，后练习第9题。二、说说读数和写数的方法，独立练习第10、11题。三、第12题，先把它们读出来，再进行分类。四、第14题，先读题，后让学生自己做，反馈校对。五、第15、16题，在老师指导下完成。思考题：三位数包括个位、十位、百位，按题意，先找个位和百位。因为22224，所以个位和百位都是2，224，4只有用1乘才仍得4，所以十位是1。这个三位数是212。【二年级数学下册练习十四教案设计】2