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1、. 识别长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。2. 说出这些形体的名称。3. 能对这些立体图形进行简单的分类。 4. 能说出每个图形的特点。夯实基础，才能有所突破1. 把下列物体与相应的图形连起来。2. 认一认。(1)在长方体下面画”，在正方体下面画”。(2)在圆柱的下面画”，在球的下面画”。3. 数一数，填一填。(1)圆柱和正方体共()个，长方体和球共()个。球比长方体少()个，正方体比球多()个。(2)()个()个()个()个4. 我会摆，我会选。(1)在 中用到的图形下面画”。(2)把你认为对的答案圈出来。用得最多的形状是：用得最少的形状是：（3）给正方体涂上你喜欢的颜色。这是一座由课内通
2、向课外的桥梁5. 想一想，接着摆下去。(写序号。)(1)(2)6. 考考你的眼力。数一数下面每个图形中各有几个 。7. 想一想，填一填。()种颜料8. 动手探索。(1)滚一滚，推一推，把自己的发现填在()里。容易滚动的是()和()；不易滚动、只能推动的是()和()。(2)哪组能站稳？在能站稳的那组下面打”。跃过去，你就是尖子生！9. 选一选。下图积木，如果按上层、下层把它分开，上层和下层分别是哪两幅图，请在()里打”。10. 从下面左图中移动()个 到右图中，才能让两幅图中 的个数一样多。11. 找一找。（1）哪些物体的形状是长方体？（2）哪些物体的形状是圆柱体？（3）哪些物体的形状是球体？（4）哪些物体的形状是正方体？12.摸一摸，说一说各有什么特点。打开智慧锁。小猴子手里的钥匙，分别可以打开哪扇门？连一连。