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1、第 1 页 20XX 年学校卫生工作总结范文1 特征码 DcZxvKGVjkmcMMHqBWpQ 一、提高认识，健全组织 “安全卫生无小事” 、 “卫生就是形象”这是多年来我校领导班 子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工 作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因 素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、 单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学 校工作要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了相应的领导 小组和组织机构，制定了卫生事件的应急预案和卫生防疫工作 应急预案。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实 行卫生责任制，学校与有
2、关部门，班主任签定责任状，并将考 评结果列为评先评模的重要内容，学校建立健全一系列卫生管 理制度，或编入学校教育管理手册 ，或挂在有关部门墙上。 二、加大投入，改善条件 几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧 张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大 第 2 页 投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，*年投 入万元，*年又投入万元，不断改善学校卫生条 件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗 明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符 合卫生标准。 学校有平方米师生浴池和饮用水供应处，可满足师生用 水需要，办公室、教研室配有饮水
3、机，保证教师饮水卫生；投 资万元建医务室，配有名专业医务人员，药品及 医疗器械齐全，满足师生打针输液等一般疾病和小型创伤的救 治；新建教学楼内有标准比较高的卫生间和饮水间；学校图书 馆购买卫生方面的图书及健康杂志余册，可满足师生不 同层次的健康知识需求；学校投资万元对校园环境进行 整治，实施拆墙透绿，绿化美化等工程，使整个校园达到洁、 齐、净、美的良好效果；*年学校投资万元建成 平方米的学生餐厅，设备良好，设施合格，为确保师生饮食安 全做好了物质条件的保证。 三、组织活动，预防疾病 学校始终坚持“三操一课”(早操、课间操、眼保健操，课外活 动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学
4、期 第 3 页 对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康 档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健 康教育，通过橱窗、 校园生活报 、广播和分发小册子等多种 形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识，非典期间还曾请县 医院医生为学生做预防非典的专题报告，加强对流行性疾病的 预防。定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的 健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传 染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发 生。 四、加强教育，增长知识 随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的 影响和冲击，加上中学生自身特点使他们存在着各种不
5、同程度 的心理障碍。重视中学生良好心理素质的培养，开发情感智慧， 已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理健康教育从 97 年步入正轨，成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档 案。*年从省师范大教育科学学院心理系招聘了一名专职教师， 由原来的兼职教师轮流值班咨询发展到专职教师全天候服务。 学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一 方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、 班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时 第 4 页 掌握线索。为全面了解每位同学的心理健康状况，咨询教师利 用微机软件对每位同学进行了心理测试。对于“情况一般或较 差”的分别寻
6、找原因，咨询谈心。为了全面启动，咨询办公室 除自行举办一些心理讲座外，还分别请唐山师院心理教育系周 瑛教授、唐山一中路金声老师，对不同年级的班主任和学生做 专题心理咨询讲座。并开辟了校园生活报 “心理咨询台”专 栏；学校橱窗“青春热线”专栏；板报“心理健康专栏” ；校园 之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。 努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育， 同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展， 收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达多 人，收到咨询信件 37 封；跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪 稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩
7、稳中有 升，基本上摆脱了以前困境。其中有名同学已经考入大 学深造。此外，心理咨询室每年一次调查学生思想动态，写出 有价值的咨询报告供学校领导参阅决策，它已成为学校领导重 要的咨询机构，建立了我校行政、督导、咨询三位一体的工作 格局。*年学校被确定为“*省心理健康教育实验学校” 。 五、整洁校园，美化环境 学校建立了教研室卫生检查办法 、 教室、宿舍楼卫生评比 标准等一系列卫生评比的标准与检查措施，教研室卫生由学 第 5 页 校工会每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂 挂钩，教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学 校开展的文明班量化评比相联系，占相当的比重。同时， 学校卫生工作与加强
8、学生自主教育相结合，如自行车的摆放， 厕所的清扫，餐厅值日等等均由值周班的同学来承担，教室清 洁区的卫生评比也由值周同学完成，这样既起到监督检查的作 用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。同 时，学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真 善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现 启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道、线杆及专用 教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶 冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行， 与此同时，学校政教处、团委会每学期都要组织一次教室、宿 舍文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将
9、墙壁粉刷一新，物品摆放井然有序；打出警策人心的班训；挂 上了催人奋进的格言；对开关拉线做了点缀；对“三表”镜框 进行了装饰；黑板报布置的灵动飞扬；小专栏装扮的鲜活多姿； 讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学 第 6 页 们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布 局匀称、色调和谐、整体美观的特点。 六、强化管理，确保安全 校园食堂饭菜、小卖部经营的食品卫生直接关系到学生的生命 健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许 可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题 的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂、 小卖部购买的食品、原
10、材料，按照国家有关规定向经营单位索 证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表；仓库有 专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁， 通风良好，分类放置，分库存放。食品加工声所设施完备，符 合卫生要求。食堂及小卖部雇佣的工人一律持双证(健康检查证、 岗位培训合格证)上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生。学 生餐厅卫生由专人清扫，全天保持整洁。 七、克服不足，再上台阶 对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努 力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的 一些不足，比如，楼外两上厕所还不是水冲式厕所，校园水龙 第 7 页 头尚达不到每班一个等。今后，学校将以这次评估为契机，进 一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件， 使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。